高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用2

在细胞呼吸过程中，若有CO₂放出，则可以判断此过程(  )

提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 (  )

细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 (  )

有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO₂的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为a时 (  )

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 (  )

下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。下列有关叙述正确的是 (  )

用含¹⁸O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，¹⁸O转移的途径是 (  )

如图表示光照、储藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是 (  )

现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25℃条件下，瓶内O₂含量变化如图所示，据图判断下列说法错误的是 (  )

A.在t₁～t₂期间，瓶内O₂含量的降低主要是由于种子细胞的有氧呼吸引起的
B.A种子比B种子的呼吸速率快
C.A、B种子CO₂的释放逐渐停止
D.在0～t₁期间，广口瓶内的CO₂有少量增加，主要原因可能是种子进行了无氧呼吸

如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是 (  )

下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是 (  )

某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀量相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：


(1)甲、乙两组的实验变量是   ，实验中需控制的无关变量主要有____。
(2)酵母菌产生CO₂的场所有_________________________________________。
(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。
实验步骤：
①取   的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察   的变化。
实验结果预测和结论：
① _______________________________________________________________；
② _______________________________________________________________；
③ _______________________________________________________________。

2013年9月12日，从四川省农业厅获悉，四川省今年马铃薯实现生产面积及总产量全国第一。下表是某研究小组在凉山州某地农田中测得的马铃薯叶片周围空气中二氧化碳的浓度值(实际测算)。

(1)请简要解释表中第2列的数值均高于第3列的原因： __________________
_________________________________________________________________ 。
(2)上午8点至下午4点测定马铃薯根部土壤中二氧化碳浓度，预计   (选填“高于”“低于”或“等于”)上表第3列的数值，其主要原因是 __________
 _________________________________________________________________。
(3)收获的马铃薯块茎易发芽或腐烂，因此储存的条件非常重要，下图是马铃薯块茎有氧呼吸强度与氧气浓度的关系，在A点块茎有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，此时细胞呼吸产生的二氧化碳的量   (填“大于”“小于”或“等于”)消耗的氧气量；图中四个点中   点对应的氧气浓度储存马铃薯块茎最佳，其原因是______________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 。

下图表示有氧呼吸过程，有关说法正确的是 (  )