江苏省常熟市初三调研测试化学试卷

2014年3月22日下午，苏州市纪念第二十二届“世界水日”和第二十七届“中国水周”活动在姑苏区胥门百花洲公园举行。此次活动以“水与生态美丽苏州”为主题，通过精彩的文艺演出融人爱护苏州水环境、珍惜水资源、学习科学用水等知识。下列做法符合宣传主题的是

感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是

最近，苏州地区火灾频发，造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

做“电解水”实验时，老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性，电解该溶液一段时间后，观察到的现象错误的是

下列有关溶液的说法正确的是

下列实验基本操作正确的是

要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是

粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是

实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是

某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是
①将食盐晶体磨成粉末，放入空量筒中，读数
②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值
③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数

下列有关洗涤的说法中错误的是

为防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中错误的是

元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是

用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是

下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是

正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是

下列四组物质中，依次属于单质、氧化物、盐的是

人体缺乏维生素C（简写为Vc）就会患坏血病。下图为某品牌维生素C片说明书的一部分。下列说法中错误的是

下列有关熟石灰的说法错误的是

在pH＝13的溶液中能大量共存的一组离子是

下列物质在空气中敞口放置一段时间，会发生化学变化且总质量增加的是

下列关于合金的说法正确的是

某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是

括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是

石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是

下列变化过程，会吸收热量的是

下列有关碳循环的说法错误的是

物质R在0.96 g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为：R＋3O₂：XO₂＋2SO₂，测得XO₂和SO₂的质量分别为0.44 g和1.28 g。下列判断正确的是

为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是

完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。
（1）高温加热石灰石   ，
该实验中的加热仪器是   ；
（2）一氧化碳还原氧化铁   ；
工业上主要利用该原理冶炼生铁的设备是   ；
（3）硫酸铵和氢氧化钠溶液混合并微热，生成一种氨臭味的气体：
   ，检验该气体可用湿润的   试纸；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气：   ，
标出高锰酸钾中锰元素的化合价   ；
（5）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多   _______，
还可以用含   （填一种物质化学式）的药物治疗胃酸过多。

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。

（1）   0℃时，甲和乙的溶解度相等；
（2）40℃时，若将10g乙（不含结晶水）放入40g水
中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为   ，
该溶液是   溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各150g降温
至20℃，析出晶体均不含结晶水）的质量关系是：
m(甲)   m(乙)（填“>”、“＝”或“<”）；

下面图A和图B是学习盐酸化学性质时产生的图像。请根据有关信息，按要求回答问题：

（1）图A是将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的保温仪器中，用温度计测出其中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化关系图。图中M的意义是   ；所加盐酸体积大于vmL后，温度下降的原因是   。
（2）图B是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时产生的气体的体积图像，该图像说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成。第一步，当加入盐酸的体积在0～v_lmL时无气泡产生，此时发生的反应是Na₂CO₃＋HCl＝NaHCO₃＋NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v₁mL后，产生气体，反应的化学方程式为NaHCO₃＋HCl＝NaCl＋CO₂↑＋H₂O。当所加盐酸的体积等于v₁mL时，溶液的pH   7；当所加盐酸体积大于v₂mL时，溶液中的溶质是   。

某同学利用以下药品：长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉，进行锌、铁、铜的金属活动性顺序探究等实验。
（1）实验前，用砂纸打磨金属片的目的是   ；
（2）根据实验目的，该同学设计了实验I、Ⅱ两种合理的方案，如图1所示：

若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为   、   ；
（3）实验后，该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，发现溶液呈现青色。他又用混合液分别进行以下实验：
A．向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化为：青色变浅至   色，最终变为无色；
B．向混合液中插入锌片，待其浸没部分表面完全变色后，溶液仍为青色，取下锌片表面附着的粉末，经检验其组成为铁和铜。和老师一起分析粉末中存在铁的原因：
①反应生成了铁，写出该反应的化学方程式：   ；
②铜和锌构成原电池，电子转移过程中亚铁离子得到电子变成铁单质；
（4）如图2所示，该同学用导线将锌片和铜片连接起来，接入电流表，然后把它们一起插入硫酸铜溶液中，该实验的现象为：
①电流表指针是否发生偏转   （选填“是”或“否”）；
②铜片表面变粗。

“过碳酸钠”(2Na₂CO₃·3H₂O₂)俗称固体双氧水，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。“过碳酸钠”的制备流程如下：

请回答下列问题：
（1）H₂O₂在催化或受热条件下易分解，说明化学变化的速度和   相关；
（2）在“过碳酸钠”中加入下列物质时，不会导致“过碳酸钠”变质的是   （填序号）。

（3）“过碳酸钠”极易分解，得到碳酸钠、水和氧气，其反应方程式可表示为
2(2Na₂CO₃．3H₂O₂)＝＝4Na₂CO₃＋6H₂O＋3O₂↑
请通过计算说明（必须有计算的过程）：
①若“过碳酸钠”分解产生氧气12g，则同时产生碳酸钠的质量是多少？
②若将上述产生的碳酸钠全部配制成溶质质量分数为10.6%的溶液，共需水多少毫升？

某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO₂灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。
（1）二氧化碳的制备
①实验室常用下图所示实验装置A制备CO₂，写出其中的仪器c的名称：   ；
②组装A装置时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是   （填序号）；
③请写出检查A装置气密性的方法   ；
④若想控制反应的发生或停止，可选择下图哪些装置   （填序号）。

（2）探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO₂的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO₂反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想I：产物是MgO和C；
猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC₂和C。
提出以上猜想的依据是   。
【查阅资料】MgO＋H₂O＝Mg(OH)₂，Mg(OH)₂在热水中的溶解度增大；
MgC₂＋2H₂O＝Mg(OH)₂＋C₂H₂↑。
【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放人试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想   不正确；
②为了验证另一种猜想中白色固体成分了请设计一个简单实验。
实验操作   ；
实验现象   。
若该猜想正确，此时Mg与CO₂反应的类型属于   。
【实验反思】通过本实验，对“CO₂不助燃”，你有什么新的认识：   。