山东潍坊市高三5月模拟文综历史试卷

“若政令有失当，除授非其人，则论奏而驳正之。凡章奏，日录目以进，考其稽违而纠治之。”具有上述职能的机构是

明代思想家何心隐主张“育欲”，认为“性而味，性而色，性而声，性而安逸，性也。”这反映了

右图是北宋苏东坡的《枯木怪石图》。米芾在《画史》中说：“子瞻作枯木，枝干虬屈无端，石皴硬。亦怪怪奇奇无端，如其胸中盘郁也。”该画

魏源认为“五帝不袭礼，三王不沿乐。”这说明他

1956年底，中国完成社会主义三大改造，确立了社会主义计划经济体制。20世纪50年代，西方资本主义国家普遍加强政府对经济的干预，制定经济计划。对二者的相同点，说法正确的是
①生产关系都发生了不同程度的变化   ②都在一定时期内推动了经济的发展
③都属于计划经济                   ④都于20世纪70年代开始调整

罗马法博大精深，是世界法律制度史苑中的奇葩。罗马法不断发展完善的原因是
①奴隶制商品经济的发展             ②巩固奴隶制民主政治的需要
③帝国疆域的不断扩大               ④境内社会矛盾的日益复杂

徐继畲在《瀛环志略》中介绍了某国的政治制度：每逢国有大事，由“王谕相，相告爵房，聚众公议，参以条例，决其可否”，然后再“转告乡绅房”，最后由“乡绅大众允诺而后行”。据此判断，该国

1793年起草的法国《人权宣言》中说“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利的事的权利……其道德界限则在下述格言之中：‘己所不欲，勿施于人’。”对此理解正确的是

“我们应该竭尽全力使我国（苏联）成为经济上独立自主而依靠国内市场的国家，成为能把其他一切逐渐脱离资本主义而进入社会主义经济轨道的国家吸引到自己方面来的基地。”为此，苏联实施了

基辛格在《大外交》中提到：“美国采取措施以强化受到苏联侵略或共产党颠覆威胁的国家，这也就是保护美国的安全——它就是保护自由!”为此，美国首先采取的措施是

1973年，毛泽东在会见外宾时说：“我跟一个外国朋友谈过，我说要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。”毛泽东提出这一外交政策的背景不包括

金融活动在人类社会商品经济发展过程中一直处于中枢地位。阅读材料，回答问题。
材料一 明中叶以后，典当业有了新的发展，清代典当业特别发达。按照惯例……银两“肥进瘦出”，即收进银两重而借出银两轻。农民的当件与金额，占总额的一半以上，其次为市民、小商业者、手工业者等乡镇平民，各占l0％左右。
（1）据材料一分析，明清典当业的发展反映了怎样的社会状况?
材料二 日升昌票号的掌柜和伙计以人力入股，是为身股，俗称“顶生意”。身股与银股一样，都享有同等分红的权利。大东家所代表的所有者只决定企业的大事，而日常经营管理，完全交给大掌柜。它还有类似于现代复式记账的“龙门账”，银票的印制、密押和销毁程序，总号监督分号的“巡庄制”等一套相当完善的业务管理制度。
（2）据材料二，概括该票号经营方式的主要特点。这对当代中国企业有何借鉴意义?
材料三 全国银行资本总额，1912年为3625万余元，l920年为5197万余元，1925年为l5816万余元，l3年间增长了4倍多。北洋政府统治时期的前13年（1912—1924年）仅济南一地就开设银行23家：占1912—1936年间新开设银行的77％。
——《中国金融年鉴》
（3）材料三反映了我国近代银行业发展中的什么现象?结合所学知识分析出现这一现象的原因。

阅读材料，回答问题。
材料一  史学界大部分学者认为，l500年前后的一系列重大事件推动了西方资本主义的发展，人类历史由此开始了近代化进程。
（1）据材料一并结合所学知识，概括上述观点的主要依据。
材料二 近代与古代的根本区别，在于它开启了人类历史的现代化进程，……现代化涵义甚广，内容颇丰……渗透到政治、经济和思想文化等人类社会的方方面面，并引起了相应的深刻变化。
（2）据材料二并结合所学知识指出，现代化引起了人类社会哪些深刻变化?
材料三  19世纪最后30年，出现了近代社会的第二次现代化浪潮。作为这次现代化浪潮的结果，形成了现代意义的经济模式……。在现代意义的经济模式基础上，现代意义上的政治模式趋于成熟。
（3）材料三中“第二次现代化浪潮”指的是什么?它是怎样促使“现代意义经济模式形成”的?

【历史——历史上重大改革回眸】
戊戌变法是中国近代资产阶级发起的改良运动。阅读材料，回答问题。
戊戌变法初期，康有为认为“日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立……少变而不全变，举其一而不改其二，连类并败，必至无功。”戊戌政变后，封建顽固派大肆捕杀维新党人，市民百姓围观（戊戌）六君子，纷纷叫骂：“乱臣贼子，书生狂徒，割了他们的舌头!不好好读圣贤之书，跑出来祸乱人心!”
（1）据材料概括戊戌变法失败的原因。
（2）综合上述内容，你能得出怎样的启示?

【历史——近代社会的民主思想与实践】
材料一 今试举卢梭民约之大经大法而列之：（甲）民生而自由者也，于其群为平等而皆善，处于自然，则常如此……（丙）群之权利，以公约为之基；战胜之权利，非权利也。
——严复《<民约>平议》
（1）材料一中严复认为卢梭的主要思想有哪些?（不得摘抄材料原文）
材料二 卢氏（卢梭）之言，药也；伯氏（卢梭学说反对者）之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳（病愈）。然药能已（治愈）病，亦能生病，且使药证相反，则旧病未得豁，而新病且滋生。故用药不可不慎也。
——梁启超《新民丛报》（1903年）
（2）据上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际，如何理解梁启超“用药不可不慎”的观点?

【历史——20世纪的战争与和平】
二战后，德日两国对待战争的态度截然相反。阅读材料，回答问题。
1970年时任德国总理的勃兰特访问波兰时，曾当着来自全世界的记者面，在华沙犹太人居住区纪念碑前长跪不起，换来了世界人民对德国人民的谅解。但是，我们不仅没有看到日本政府做出类似的反省，我们倒是看见了日本政府的首脑小泉带头参拜供奉有二战战犯牌位的靖国神社。在日本，甚至有人试图篡改教科书中关于日本发动侵略战争的历史内容。日本政府的态度以及日本右翼势力影响，必然造成日本国民普遍回避提及侵华战争。
（1）据材料概括德日两国对二战的不同态度。
（2）据材料并结合所学知识，概括日本持此态度的主要原因。