江西吉安市六校九年级下期联考历史试卷

史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现了孔子倡导并实践了的思想是

电视剧《隋唐演义》展示了瓦岗寨好汉聚义四明山，合力推翻隋朝暴政，并助李世民成就盛世的恢宏历史画面。这里的“盛世”指的是

“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”

某同学假期参观了下列城市的著名景点，发现有一处留言是不符合史实，它是
                              图1 沈阳     图二 南京      图三 南昌  图四 上海

“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；盘云髻兴，堕马髻灭；爱国帽兴，瓜子帽灭……”上述变化出现的关键因素是

见下图板书设计，其标题应为

“鞍山轧钢开红花，‘解放’汽车跑中华；__________________，长江大桥武汉架。”联系前后歌谣，横线处应该填写的是

学校准备开展以“改革开放三十年的巨变”为主题的展览活动，某学习小组进行相关栏目典型素材的收集，其中不正确的是

“历史上先后发生过三次工业（科技）革命。中国曾与前两次工业革命失之交臂，但却抓住了第三次科技革命的良好机遇。”下列成就能体现抓住“良好机遇”的是
①侯氏制碱法的发明         ②京张铁路的通车
③“两弹一星”的成功研制   ④籼型杂交水稻的培育

“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转译为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了

历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。14—16世纪具有代表意义的“邪说”是

整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。小敏在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是

李明同学正在写一份题为《经济危机影响下的资本主义世界》研讨会发言材料，他准备从以下四个方面来阐述，其中哪一方面选材不当

“人们刚从一个炮火连天的战场走出来，就跨入了另一个没有硝烟的战场。他们昨天还是一个战壕的战友，并肩作战反抗法西斯，今天就形同陌路，成了对抗的冤家。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家

二战期间，德国研制成功远程火箭，是为了空袭英国；美国成功研制原子弹并用于轰炸日本；1946年，美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。这些史实主要说明

某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。请结合该图，回答问题。

（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？ 
（2）图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实一例。
（3）从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。中国共产党开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路？

社会的进步离不开改革开放，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大推动作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “帝引见朝臣，诏断北语……又诏革衣服之制……又诏改国姓为元氏姓。盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮此举也。然国势之衰，实始于此。”
（1）材料一是对哪次改革的评价？
材料二  19世纪60年代，世界上掀起了资产阶级改革的浪潮，资本主义制度在世界范围迅速扩展，推动了社会的进步。
（2）请举出一例史实，说明上述历史观点。与此同时，中国进行了—场向西方学习的运动，这场运动是什么？
材料三  30多年前，在邓小平倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。


（3）说明甲图、乙图所反映的历史事件之间的联系。
（4）分析丙图现象出现的主要原因是什么？

历史照亮未来的行程——大国衰亡的启示。阅读下列材料，回答问题。
【千年古国的沦丧】
材料一 在以后的时日里，它无视于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其它文明的优点和长处，而依然陶醉于过去荣誉的光辉之中……在以后的岁月里，它不仅在同宗的基督教兄弟——却代表着一种新文明扩张势力的西欧十字军进攻面前显得无能为力，而且在新崛起的伊斯兰扩张势力的打击之下更是束手无策。
（1）材料一分析的是哪一古国没落的原因？
【近代帝国的崩溃】
材料二 如下图

图一               图二
（2）图二与图一相比，可以看出欧洲的版图发生了一些变化。想一想，发生这些变化的相同原因是什么？
【当代大国的坍塌】
材料三 俄罗斯《独立报》曾经在一篇社论中说：“他在试图消除极权主义时扼杀了共产主义；他在试图将自由引入国家时扼杀了国家；他在试图使社会习惯于民主时破坏了社会；他试图在原有疆界内放松帝国时，既打破了疆界，又打破了帝国。”
（3）材料三所述“他”指的是苏联历史上的哪位领导人？材料三所述的基本观点是什么？
（4）“历史照亮了未来的行程”。如果中国要成为一个真正的世界大国，你觉得应该从以上大国的崩溃中汲取什么历史教训？