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辽宁沈阳高三教学质量监测生物卷

下面是物质跨膜运输方式示意图,据图回答下列说法不正确的是

A.甘油通过a方式进入细胞
B.葡萄糖通过b方式进入人体红细胞
C.K+通过c方式进入丽藻细胞
D.神经递质通过c方式进入突触间隙
来源:2014年辽宁沈阳高三教学质量监测生物卷
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下图表示观察某人病理切片时所见的部分组织结构,下列相关叙述正确的是

A.细胞①与细胞③染色体数相同,DNA分子数不同
B.细胞②在效应T细胞作用下必将发生细胞坏死现象
C.细胞④染色体形态固定,适合观察突变的原癌基因
D.与正常细胞相比,图中的癌细胞形态发生了改变
来源:2014年辽宁沈阳高三教学质量监测生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人由于缺碘患了“大脖子病”,由此推测该患者体内含量较高的激素是
①甲状腺激素   ②促甲状腺激素   ③促甲状腺激素释放激素   ④生长激素

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原结构与T细胞膜上某结构相似,人体感染HIV会产生抗gp41抗体,发生免疫反应;注射胸腺五肽有利于T细胞数量增加,下列叙述错误的是

A.引起上述免疫反应的抗原一定都来自于外界环境
B.HIV可破坏T细胞,使机体的免疫调节受到抑制
C.骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体
D.人体感染HIV后可诱发自身免疫反应使T细胞数量减少
来源:2014年辽宁沈阳高三教学质量监测生物卷
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  • 难度:未知

下列有关遗传物质基础知识的叙述不正确的是

A.脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架
B.镰刀型细胞贫血症是通过基因控制酶的合成引起的
C.碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性
D.游离脱氧核苷酸连接成DNA分子时需DNA聚合酶
来源:2014年辽宁沈阳高三教学质量监测生物卷
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下列有关生物科学史叙述不正确的是

A.萨克斯用实验证明了光合作用的产物有淀粉
B.切赫、奥特曼发现了少数RNA也有催化作用
C.摩尔根利用类比推理法证明了基因在染色体上
D.斯他林、贝利斯通过实验发现了狗促胰液素
来源:2014年辽宁沈阳高三教学质量监测生物卷
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1946年美国科学家卡尔文等进行了探究光合作用过程的下列实验。
(1)供给小球藻细胞持续的光照和CO2,使其光合作用处于相对稳定状态。然后,在短时间内加入放射性同位素标记的14CO2,在5秒光照后,卡尔文找到了含有14C的光合作用产物是__________、C5和葡萄糖。卡尔文重复上述实验操作,但在0.5秒光照后,找到的含有14C的化合物主要是__________。
(2)卡尔文在实验中发现,当把灯关掉后,由于__________和__________供应逐步停止,导致_______的浓度急速升高。如果在光照下突然中断________的供应,则C5就积累起来。
(3)卡尔文等探究的14C转移过程被称为光合作用的______反应阶段,其场所是_______。

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当神经递质与突触后膜的特异性受体结合并发挥作用后,会被递质酶水解。已知A、B、C神经元分泌兴奋性神经递质,某人利用该结构完成了若干实验,请回答下列相关问题。

(1)上述生理结构中有________个突触。
(2)若正常情况下,刺激神经元A的神经纤维,则神经元B_______(可能∕不可能)获得多次兴奋,产生兴奋时膜内发生的电位变化是由________变成________。
(3)若在突触间隙加入递质酶抑制剂,可使突触后膜处于__________________的状态。
(4)若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体,则后一神经元会保持___________电位。

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1909年摩尔根用纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,得到F1均为红眼,F1雌雄个体杂交,F2雌蝇均为红眼,雄蝇中红眼与白眼各占1/2。摩尔根假设控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上(用XA和Xa表示),并对上述杂交实验进行了解释。请回答下列问题:
(1)依据摩尔根的假设,写出上述杂交实验得到的F2的相应基因型:
红眼雄蝇:_____________;白眼雄蝇:_____________;红眼雌蝇:_______________。
(2)为了验证上述设想的正确性,摩尔根等人选取______眼雌蝇与______眼雄蝇进行了一次杂交实验,所得子代的表现型及比例为:_____________,即证明摩尔根的设想是正确的。

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下图为某湖泊生态系统部分组成示意图。据图回答下列问题:

(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的_________结构。对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和___________。
(2)图中从5~2植物带类型的演变过程,属于___________(初生∕次生)演替。如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为_________阶段。
(3)小瓜虫寄生在鱼皮肤中,在生态系统的组成成分中,其属于___________。若图中的生物组成食物网,则不应包括的图中生物是__________。
(4)图中Ⅱ表示的生物摄入的能量一部分储存在粪便中,其余成为______的能量;该能量除用于_________外,其余用于生长、发育和繁殖;生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸,被分解者分解,其余被___________摄入。

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根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。
(1)胡萝卜素是_________色的结晶,从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用________作为溶剂,原因是_____________。
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是_______法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、_______________。
(3)在胡萝卜素颗粒的加热干燥过程中,应严格将_______和________控制在一定范围内,原因是_____________。
(4)提取的胡萝卜素可通过________法进行鉴定,在鉴定过程中需要用___________对照。
(5)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成_________比。

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下图表示胚胎移植繁育良种奶牛的技术流程,看图回答下列各题。

(1)用促性腺激素对供体母牛进行___________处理。
(2)冲卵是把供体母牛子宫内的__________冲洗出来,这是因为早期的该结构处于_________状态,冲卵后,对其进行质量检查,这时它应发育到___________阶段。
(3)移入受体的供体胚胎的__________在孕育过程中不受任何影响。进行胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的___________。
(4)为了得到更多的相同优良个体,可进行_____处理,在操作时,要特别注意将囊胚的_____________________,否则会影响操作后胚胎的__________和进一步___________。
(5)为选择某一性别的胚胎,可选取__________细胞进行DNA分析鉴定。

来源:2014年辽宁沈阳高三教学质量监测生物卷
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