湖北省黄冈市中考模拟试题化学C试卷
在物质的运动变化中有新物质生成的是:
A.粮食发酵 | B.切割玻璃 | C.湿衣晒干 | D.粉碎废纸 |
下列实验操作中,错误地方最多的是:
A.点燃酒精灯 |
B.倾倒液体 |
C.称量固体 |
D.加热液体 |
下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是:
A.氧气——火箭发射——可燃性 |
B.干冰——制冷剂——升华吸热 |
C.氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定 |
D.稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光 |
意大利科学家最近合成了一种新型氧分子,其化学式为O4。对其说法正确的是:
A.O4是一种化合物 | B.O4是由O2组成的混合物 |
C.O4是一种单质 | D.一个O4分子是由两个O2分子构成的 |
宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式.下列对宏观现象的微观解释错误的是:
A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大 |
B.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+ |
C.20 mL酒精和20 mL水混合后总体积小于40 mL,是因为分子之间存在间隔 |
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动 |
2013年1月首个国际防治汞污染公约正式出台,下图为汞元素周期表中的一格,下列有关说法不正确的是:
A.该元素的原子序数为80 | B.该元素的相对原子质量为200.6 |
C.该元素为非金属元素 | D.该元素的原子核外有80个电子 |
下列处理事故的方法不正确的是:
A.电器着火,迅速切断电源 |
B.图书着火,用泡沫灭火器灭火 |
C.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风 |
D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭 |
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连结顺序正确的是:
A.甲→乙→丙→丁 | B.甲→丙→乙→丁 |
C.乙→甲→丙→甲→丁 | D.乙→甲→丙→乙→丁 |
将某温度下的饱和石灰水:①加入少量生石灰后恢复的原来温度;②降低温度。这两种情况下,前后均保持不变的是:
A.溶液的质量 | B.Ca(OH)2的溶解度 |
C.溶液中含氢氧化钙的质量 | D.溶液中溶质的质量分数 |
下列各组离子在pH=10的水溶液中能大量共存的是:
A.Fe2+、Ca2+、CO32- | B.Na+、SO42-、C1- |
C.Ba2+、H+、C1- | D.Ag+、NH4+、NO3- |
下列实验方案中,能达到实验目的的是:
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
除去混入CO2 中的O2 |
通过炽热的木炭层 |
B |
确认粉末中含有MnO2 和CuO |
加入过量的过氧化氢溶液 |
C |
从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3 |
加入足量的稀盐酸,过滤 |
D |
从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag |
加入适量的铜粉,过滤 |
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,
在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是:
A.丙可能是单质 |
B.若消耗3 g的乙,则生成17 g的丙 |
C.丁一定是该反应的催化剂 |
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 |
写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式:
(1)可用于制造霓虹灯的气体是 ;
(2)易与人体血红蛋白结合的有毒气体是 ;
(3)农业上可用于消毒杀菌的碱 ;
(4)制作发酵粉的主要成分 ; (5)可用于除去衣服上油污的有机物是 。
6分)请用所学化学知识解释下列原理。
(1)生活中常用 的方法来降低水的硬度,以防止结石病的发生。
(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”(—O—O—)。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。
(3)生活中,打开汽水瓶盖或给水加热一会儿后,都会有气泡冒出。说明气体的溶解度
随 的减小而减小。
(4)我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要原理是:向浓氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液,然后加入食盐细粒充分搅拌,两者发生复分解反应。由于生成的碳酸氢钠的溶解度小,便呈晶体析出;将析出的碳酸氢钠加热得碳酸钠、二氧化碳和水。请写出上述三个反应的两个化学方程式: ① ;② 。
(5)合成材料的应用和发展,大大方便了人类的生活,但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重,为了解决这个问题,我们可以采取的措施有 (答一条即可)。
铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料。
(1)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的 性。
(2)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是 。
(3)以硫铁矿【主要成分是二硫化亚铁(FeS2)】为原料可生产硫酸,炉渣回收可炼铁。其主要流程如下(反应条件已略去):
①上述流程出现的物质中,硫元素显+6价的物质的化学式是 。
②炉渣炼铁的化学方程式是 。
③将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整:4FeS2 + 高温2Fe2O3 + 8SO2
下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“碱”、“盐”),试剂A的名称是 。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为 。
(3)若X是稀盐酸,C是盐,则C的名称是 。
(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为 。
在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料。据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。反应的化学方程式:2Cu + 2H2SO4 + O2△ 2CuSO4 + 2H2O,取490g溶质的质量分数为10%的稀硫酸,通入足量的空气,加入一定量的铜恰好完全反应,假设其他杂质不反应也不溶解,则反应后硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少?(计算结果保留一位小数)
请观察下列装置并回答相关问题.
(1)其中仪器c 的名称是 。
(2)A 装置中发生反应的化学方程式是 。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,其化学方程式为 ,若用D装置收集氧气,验满的方法是 。
(4)F 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替D、E 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体,连接B 装置的应是 (选填“a”或“b”)。
蕲春实验中学化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验。
(1)第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸后,发现A中溶液仍然呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外,用化学式表示) ;第二组同学做完A实验后溶液呈无色,用微观理论解释A中溶液变为无色的反应的实质是 。
(2)第三组同学做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态)。B实验全过程的操作及现象是:
步骤 |
现象 |
第一步: ; |
气球胀大 |
第二步: 。 |
气球又缩小至原来状态 |
(3)请写出气球缩小至原来状态的化学方程式 。
(4)实验结束后,小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中,观察到混合后的废液呈红色,由此产生疑问:
[提出问题]大烧杯的废液中含有哪些溶质?(酚酞除外)
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验验证]取一定量的废液,逐滴加入氯化钙溶液,如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线。
[实验结论]如果观察到的现象只有沉淀产生,溶液仍然为红色,则废液中的溶质为 ;如果观察到有沉淀产生,溶液仍由红色变为无色,则废液中的溶质为 。