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[广东]2014年初中毕业升学考试化学试卷(广东省梅州市)

梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是(  )

A. 平远脐橙榨汁 B. 蕉岭竹笋凉干 C. 梅县金柚酿酒 D. 五华水柿晒饼
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下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是(  )

A. 过滤 B. 蒸馏 C. 吸附沉淀 D. 静置沉淀
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有句谚语"每天一个苹果,医生远离我",苹果主要能为人体提供的营养素是(

A. 油脂 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 无机盐
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下列说法正确的是(

A. 分子是化学变化中的最小粒子
B. 原子失去电子后变成阴离子
C. 元素间最本质的区别是电子数不同
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
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人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称"五金",其中金属活动性最强的是(  )

A. B. C. D.
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下列说法正确的是(  )

A. 铜不属于合金 B. 金刚石和石墨性质完全相同
C. 铁在潮湿的空气中容易生锈 D. 常温下,氧气与所有金属都能反应
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某化学反应的微观模拟示意图是:(""表示氢原子,""表示氯原子),下列说法错误的是(  )

A. 此反应吸收热量 B. 此反应为 H 2 + C l 2 = 点燃 2 H C l
C. 此反应属于化合反应 D. 此反应前后原子种类不变
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在高速发展的信息时代,我们要学会获取和辨别信息,下列信息中正确的是(

A. 为了提高粮食产量,应大量使用农药、化肥
B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期
C. 锌元素有"智力之花"美称,补锌口服液喝得越多越好
D. 塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同时也会造成"白色污染"
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有关燃烧与灭火的说法中错误的是(

A. 用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气
B. 森林灭火时,建立隔离带﹣隔绝可燃物
C. 家具起火,用水扑灭﹣降低温度
D. 镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点
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物质x可发生下列所示的两个反应,则X可能是(

①X+碱→盐+水  ②X+金属氧化物→盐+水.

A. H C l B. C O C. N a O H D. C a O
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化学与生活息息相关:现有水、氮气、甲烷、硫酸、碳酸钙等五种物质,用对应物质的化学式填空:
(1)钟乳石的主要成分是  
(2)天然气的主要成分是 
(3)汽车用铅蓄电池中含有的酸是 
(4)充入食品包装袋内用于防腐的是 
(5)生命的孕育和维系需要的氧化物是 

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0℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观察到如图1所示的现象.图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线.
(1)20℃时,(填"A"或"B")试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)图2中(填"M"或"N"),表示乙物质的溶解度曲线
(3)要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是(答一种方法即可).
(4)将10℃时M的饱和溶液升温到20℃(假设水不蒸发),其溶质质量分数(填"增大"、"减小"或"不变").

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钠元素对人类生命、生产和生活具有重要意义.
(1)钠元素的原子结构示意图为,则钠原子的最外层电子数为
(2)某病人静脉注射需一定量的生理盐水,生理盐水中的溶质是(写化学式).
(3)将金属钠与液态氨反应得 N a N H 2 ,再将 N a N H 2 N 2 O 反应可生成 N a N 3 ,反应的化学方程式为 2 N a N H 2 + N 2 O = N a N 3 + N a O H + X ,则 X 的化学式是
(4)盛烧碱溶液的试剂瓶若使用玻璃塞,时间长了能生成 N a 2 S i O 3 而使瓶塞被粘住, N a 2 S i O 3 S i 元素的化合价为

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某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是 C u 2 O H 2 C O 3 .他们以 C u 2 O H 2 C O 3 为原料制取铜,其工艺流程如图所示.

(1)过滤操作中用到的铁制仪器为

(2)无色气体A的化学式是,大气中该气体含量不断上升,会导致增强,全球气候变暖.
(3)写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式
(4)试剂E可选用溶液.

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某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:
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(1)写出仪器 a 的名称,用 A 装置制取氧气的化学反应方程式为
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的(填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有的洗气瓶.
(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是(填序号)
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为

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糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用 p H 试纸测得碳酸氢钠溶液的 p H 约为10,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为.结论:碳酸氢钠能与酸反应.
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管

序号
实验操作
预期现象
结论

取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量,振荡,静置
产生白色沉淀
产物含 N a 2 C O 3

取操作①后的上层清液于试管 B 中,滴加     

              
产物不含 N a O H

(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式.                                 .

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某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质,称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中,加入32.6g水,充分振荡形成悬浊液,再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示.

加入盐酸的质量/g
0
25
37.5
锥形瓶中物质的质量/g
45
70
80.3

(1)加入盐酸的质量在0﹣25g时,与盐酸发生反应.
(2)反应产生二氧化碳的质量为g.
(3)求样品中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,精确到0.1%).

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