[山东]2014年初中毕业升学考试（山东省济宁卷）化学

物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（）

日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中，运用不正确的是（）

"水是生命的源泉"。下面对水化学式（ $H_{2}O$）意义的理解，错误的是

对下面一些实验现象的描述，正确的是（）

对下面符号或示意图的理解，正确的是（）

A．	$F{e}^{2+}$、 $F{e}^{3+}$都属于铁元素，是同一种离子
B．	$N{O}_2$、 $N_2{O}_4$中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物
C．	$N{H}_{4}N{O}_3$中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5
D．	两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素

依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是

① $2CO+O_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{=}2C{O}_2$
② $CuO+CO\stackrel{∆}{=}Cu+C{O}_2$
③ $N{a}_{2}O+2HCl=2NaCl+H_{2}O$

④ $N{a}_2{O}_2+2H_{2}O=2NaOH+H_2{O}_2$

右图为硝酸钾和氯化钠两种物质的饱和溶液的质量分数随温度变化的曲线， $M$、 $N$分别是50℃时硝酸钾和氯化钠质量分数随温度变化曲线上的点。分析曲线得到的以下结论中，正确的是

某无色气体可能由 $H_2$、 $C{H}_4$、 $CO$、 $C{O}_2$中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是

"电子垃圾"中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：
①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；
②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；
③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。
为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是（）

有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是 $HCl$、 $H_{2}S{O}_4$、 $BaC{l}_2$、 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：

根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是

分子、原子和离子都是构成物质的粒子.请按要求用符号完成下面问题(每题答案不唯一,请务必写全)
（1）五氧化二磷分子中的原子;
（2）氯化镁中溶液中的离子;

（3）化肥硫酸铵中的原子团;

（4）二氧化碳溶液中的分子.

今年5月，吴王夫差剑重返苏州。吴王夫差剑为春秋末期制造的青铜剑，时隔2500年，虽表面有一层蓝色薄锈，但仍寒光逼人，刃锋极锋利，堪称削铁如泥，吹毛断发。

仔细阅读上面文字，完成下面问题：
（1）青铜是金属材料中，其主要成分是（填符号）；
（2）从文中信息可以看出，青铜具有；

（3）吴王夫差剑表面的蓝色薄锈，其主要成分为碱式碳酸铜[化学式： $C{u}_2(OH{)}_{2}C{O}_3$]， 这层蓝色薄锈形成的可能原因是。

用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见下图）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：

（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是；
（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是，
若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是；
（3）试分析产生以上现象的原因是。

轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦剂。目前轻质碳酸钙的生产主要是碳化法，工艺流程见下图：

请分析轻质碳酸钙的生产流程，回答下列问题：
（1）物质B的化学式为；
（2）在A→B之间，过滤操作的目的是；
（3）在B+C→CaCO₃的过程中，应控制物质C的流量，原因是（用化学方程式表示）；
（4）生产轻质碳酸钙的方法很多请再设计一种制备方法 （用化学方程式表示）。

近年，我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，"霾"由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下面治理雾霾的措施中，可行的是。
①压减化石燃料    ②控制车辆使用   ③减少户外运动 
④加强城市绿化    ⑤关闭厂矿企业   ⑥调整能源结构

（1）实验室可用草酸（ $H_2{C}_2{O}_4$）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为： $H_2{C}_2{O}_4\stackrel{\mathrm{浓硫酸}}{=}C{O}_2$↑ $+H_{2}O+CO$↑）。用到的实验装置见下图：

若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：
①装置 $A$中，盛放浓硫酸的仪器名称是；
②收集一氧化碳时，打开 $a$、 $b$，关闭 $c$，装置 $B$的作用是。由于一氧化碳有毒，多余的气体应（填写具体处理办法）；
③关闭、打开，释放出二氧化碳，并通过装置可收集到干燥的二氧化碳气体。
（2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响

最近，网上有文章报道：一些厂家为了使生产出来的米线更白净、更筋道，在米线中添加一些名为焦亚硫酸钠（化学式： $N{a}_2{S}_7{O}_5$）的食品添加剂，若长期食用，对人体危害很大。阅读以上信息后，请回答：
（1）焦亚硫酸钠的化学式量为；
（2）焦亚硫酸钠中 $S$、 $O$两种元素的质量比为。

课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体（可能是 $NaCl$、 $N{a}_{2}S{O}_4$、 $N{a}_{2}C{O}_3$和 $NaN{O}_3$的一种或几种）进行了下面的实验，且每步实验中均加入足量的试剂，至充分反应。实验过程、现象见下图：

请分析实验过程并完成以下问题：
（1）实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是；
（2）滴加 $Ba{\left(N{O}_3\right)}_2$的目的是；
（3）通过计算推断：原白色固体的成分为。（简单写出必要的计算过程）。