山东省聊城初中毕业班学业水平模拟化学试卷
我们每天都和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是( )
A.人吃进的食物逐渐被消化 | B.人体的呼吸作用 |
C.使用煤气作燃料烧饭做菜 | D.水在冰箱里结成冰 |
下列药品中,不需要密闭保存的是 ( )
A.浓盐酸 | B.浓硫酸 | C.烧碱 | D.食盐 |
下面说法错误的是( )
A.有机合成材料都是高分子材料 | B.棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料 |
C.焚烧聚乙烯塑料会造成环境污染 | D.使用过的塑料、橡胶应回收利用 |
宏观与微观相互联系是化学的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是( )
A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大 |
B.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+ |
C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔 |
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动 |
欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是( )
A.用托盘天平称取10.0g氢氧化钠 |
B.氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量 |
C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 |
D.将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签 |
物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是( )
A.铜用于制作导线 | B.生石灰用作食品干燥剂 |
C.稀盐酸用于除铁锈 | D.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 |
用“”和“”分别代表两种不同单质的分子,和 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ,微观过程如图 1 所示。下列说法正确的是( )
A.在反应过程中 和 分子保持不变 |
B.该反应有两种生成物 |
C.参加反应的与 分子个数之比为 3:2 |
D.物质X中含2种元素 |
下列实验中可观察到明显现象的是( )
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液 | B.向盐酸中滴加酚酞溶液 |
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液 | D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中 |
媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标。 常见塑化剂DEHP属于致癌物质,其化学式为C24H38O4,下列有关塑化剂说法不正确的是( )
A.塑化剂在空气中完全燃烧产物为二氧化碳和水 |
B.塑化剂属于有机物 |
C.塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为144:19:32 |
D.塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的 |
下列图示实验所得出的结论中,不正确的是 ( )
A.氧气约占空气体积的1/5 |
B.二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧 |
C.天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律 |
D.燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点 |
分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是( )
A.烧杯和蒸发皿都可以直接加热 | B.不锈钢和金刚石都属于合金 |
C.氯化铵和硝酸钾都属于复合肥料 | D.锌和碘都属于人体必需的微量元素 |
小明同学对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是( )
A.化学与人体健康 |
B.资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③人体缺铁会导致贫血症 |
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现 |
C.“低碳经济”的措施 |
D.日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 |
①洗涤剂去油污—是溶解作用 ②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味 |
欲除去下列物质中混有的少量杂质,其所选用的试剂或方法不正确的是( )
选 项 |
物 质 |
杂 质 |
试剂或方法 |
A |
固体食盐 |
碳酸钠 |
过量稀盐酸 |
B |
铜粉 |
铁粉 |
磁铁吸引 |
C |
氮气 |
氧气 |
灼热的铜丝网 |
D |
二氧化碳 |
水蒸气 |
生石灰 |
下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 ( )
A.向一定量稀硫酸中滴入水 |
B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸 |
C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙 |
D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 |
鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是( )
|
待鉴别的物质 |
鉴别试剂 |
A |
稀盐酸和稀硫酸 |
BaCl2溶液 |
B |
硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
水 |
C |
氯化钠溶液和碳酸钠溶液 |
酚酞试液 |
D |
氧气、二氧化碳、氮气 |
燃着的木条 |
下图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线,则以下说法不正确的是( )
A.t1℃时三种物质溶解度的大小为b>a=c |
B.将t2℃时a的饱和溶液150g降温到t1℃时,析出溶质30g |
C.t2℃时,将1g a物质加入到2g水中不断搅拌,能形成3g 不饱和溶液 |
D.要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体,通常采用 |
降温结晶的方法
下图表示一瓶氯化锌溶液,请用正确的化学用语填空:
(1)写出右图标签的横线上氯化锌的化学式 。
(2)写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号 ;
(3)标出溶剂水中氢元素的化合价 ;
美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体” 研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答:
(1)由图一可知碘元素的相对原子质量是 ;
(2)下列与碘元素化学性质相似的是 (填字母)
A B C
下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:
(1)A 实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是 ;
(2)B实验过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是 (答出一种原因即可)。
金属在生产生活中应用广泛.
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,利用金属导热性的是 (填字母序号).
(2)汽车表面喷漆,可以延缓钢铁的锈蚀,其防锈原理是隔绝 .
(3)根据图示中的变化,下列结论正确的是 (填字母序号).
A.烧杯②中溶液含有盐酸 | B.烧杯③中一定没有盐酸 |
C.烧杯③中溶液为氯化锌溶液 | D.烧杯③中的固体可能是铁. |
如图所示的是物质A~G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)A、F都是单质;F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液.请回答:
(1)C的化学式 (2)写出E的一种用途 .
(3)①、写出标号①的化学反应方程式: .
②、反应②的基本反应类型是 .
(4)以上7种物质中属于氧化物的是 (填化学式),
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为 ,
小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应将试剂瓶 。
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如上图所示,
反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子
是 (填符号);
【继续探究】请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式: (用化学符号表示)
无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。
⑴KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
⑵要使150kg该溶液溶质的质量分数增大一倍,则应该将该溶液蒸发掉 kg水。