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江苏盐城市大冈初中九年级上期第一次调查历史试卷

下列对雅典奴隶制民主高峰的描述中,错误的一项是 (   )

A.文化发达 B.经济繁荣
C.教育兴盛 D.全体居民都有参政权
来源:2014届江苏盐城市大冈初中九年级上期第一次调查历史试卷
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今天的伊拉克仍然暴力不断。它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一,出现在该流域的文明古国是  (    )

A.古代印度 B.古代埃及
C.古代希腊 D.古代巴比伦
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476年西罗马帝国被日尔曼人所灭,西欧什么社会结束?(   )

A.农奴社会 B.封建社会
C.原始社会 D.奴隶社会
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罗马帝国的建立者是 (   )

A.伯利克里 B.屋大维
C.恺撒 D.汉谟拉比
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每个国家走向统一的方式各不相同,其中阿拉伯半岛走向统一的主要依靠是:(    )

A.战争 B.改革
C.创立伊斯兰教 D.外族征服
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10世纪,西欧城市重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展过程中而形成的阶级是                                                       (  )

A.农民阶级 B.地主阶级
C.市民阶级 D.早期资产阶级
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公元2010年是伊斯兰教历多少年?   (     )

A.1388. B.1387 C.1389 D.1390
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如果你想考古人类最早的文明,你最好去  (     )

A.亚洲中国 B.欧洲希腊
C.非洲埃及 D.亚洲印度
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在古代有一个人,他不出国,就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家?(     )

A.罗马共和国 B.罗马帝国
C.雅典 D.古代巴比伦
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奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注:黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色;白人几乎独霸游泳、赛艇等项目;牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电,再破男子百米世界纪录。你知道现代人种的差异显现出来是在什么时候吗?(    )

A.早期猿人时期 B.早期智人时期
C.晚期猿人时期 D.晚期智人时期
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在印度的四个等级中,哪几个等级是受压迫的? (    )
①婆罗门  ②吠舍   ③刹帝利   ④首陀罗

A.①③ B.②④ C.①③   D.②③④
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关于人类起源的说法有很多,大多数人类学家是赞成下面那一项(     )

A.上帝造人 B.女娲造人
C.人是由古猿发展而来的 D.人是由猴子演变而来的
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西欧封建社会时期,最大的土地所有者是 (      )

A.封建国王 B.封建贵族
C.基督教会 D.骑士贵族
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“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。典型地反映了 (   )

A.西欧的封建等级制度 B.雅典的奴隶主民主政治
C.西周的分封制 D.印度的种姓制度
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“如今有个趋势,人们怀恋它的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”“民主制度”建立者是                                            (     )

A.伯利克里 B.默罕默德
C.汉谟拉比 D.亚里士多德
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古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 (    ) 

A.人类最早居住的地区 B.创造了人类最早的文字
C.最先由原始社会进人奴隶社会 D.对世界文化贡献最大
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大化改新在政治方面的主要内容是  (   )          

A.把很多贵族土地收归国有
B.国家定期把土地分给农民耕种
C.建立中央集权的天皇制国家
D.国家向农民收取赋税
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欧洲城市的重要特征就是自治权,下列城市中,_____通过武力方式赢得了最终的自治权。

A.伦敦      B.琅城  C.热那亚     D.巴黎
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有一个旅行团想去了解欧洲最久远的文明,他们最佳的旅游目的地是(    )

A.德国 B.英国 C.法国 D.希腊
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中国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段,其中法国的克罗马农人和中国的山顶洞人属于(     )

A.早期猿人 B.晚期猿人
C.早期智人 D.晚期智人
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根据目前世界考古界的发现和人类学家的研究成果,人们一般认为现代人类的始祖可能是(     )

A.猴子 B.现代类人猿
C.南方古猿 D.猩猩
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某中学历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,能为研究提供有效信息的是(   )

A.金字塔 B.《论语》
C.种姓制度 D.《汉谟拉比法典》
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小明的奶奶每天吟诵《古兰经》,每年参加“开斋”活动。请指出他奶奶信奉的是哪一宗教(   )

A.佛教 B.伊斯兰教
C.道教 D.基督教
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历史学习中常常要对历史要素的关联进行分析,下列历史要素中没有关联的是(   )

A.古印度文明——种姓制度
B.穆罕默德——伊斯兰教
C.《汉谟拉比法典》——以眼还眼,以牙反牙
D.拜占廷帝国的灭亡——日耳曼人
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古代文明的形成深受自然环境的影响,以下四个文明中,自然环境明显不同于其他三个的是(   )

A.古巴比伦文明 B.古印度文明
C.古希腊文明 D.中华文明
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材料一:日本和我国一衣带水,自古以来中日交往源远流长,中日两国人民也结下了深厚的友谊。
材料二:7世纪中期,日本进行了改革,主要内容:政治上建立中央集权的国家,废除贵族世袭制;经济上把土地收归国有,分给农民耕种,向他们收取赋税。
(1)根据材料一,列举古代史上中日友好交往的历史事实?(举一例)(2分)
(2)材料二反映了日本的哪一次改革?
(3)说说这次改革对日本的影响?
(4)从材料二中可以看出,这次改革的性质是什么?你能联系中国古代史,列举一个与此次改革性质相同的改革?
(5)日本的改革对我国现代化建设有什么启示?

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(1)列举古埃及文明的重要成果(2个)
(2)列举地跨欧亚非三大洲的帝国。(2个)
(3)列举四大文明古国。

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读右图回答问题:

(1)该图反映了哪一地区的什么制度?这种制度最先形成于哪一个国家?
(2)这一制度是通过哪一事件形成的?在这种制度下,生活在最低层的是什么人?
(3)图中帝王能否管辖小封建主?为什么?

来源:2014届江苏盐城市大冈初中九年级上期第一次调查历史试卷
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