江苏省太仓市七年级下学期期末教学质研政治试卷

每年的5月12日是我国“防灾减灾日”，届时许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。举办这些活动的主要目的是

“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话给我们的启示是

这是某个星期天初一学生小明和妈妈的对话。妈妈：你的头发太长了，该理发了。小明：我已经长大，不用你管。妈妈：今天天气有点冷，多穿点衣服。小明：妈妈，帮我把外套拿来，把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是

进入青春期后，青少年经常会莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼，快乐成长的办法不包括

同样是面对只有半杯水的局面，有的人会说：“还有半杯水呐！”有的人则会说：“怎么只有半杯水！”这告诉我们
A．乐观一定使人进步，悲观一定使人落后
B．面对同一情境，不同的人会有不同的情绪
C．面对同一情境，同一个人在不同的情景下会有不同的情绪
D人的情绪只受客观事物的影响

“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明

林则徐在堂屋中悬挂一幅写有“制怒”的大匾，以控制自己容易冲动和易怒的情绪。这样调节情绪的方法是

现阶段，不少地方已形成了为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车的良好风尚。这体现了对未成年人________。

某中学附近的一家小卖部的店主经常向未成年学生出售散装香烟，因此吸引了不少学生经常光顾这家小店。该店主的行为违反了   和预防未成年人犯罪法。

以下对生命健康权和生命健康表述的选项，正确的是
①生命健康，既包括生理健康，也包括心理健康
②既要保护自己的生命健康，也要善待他人的生命健康
③生命健康权是人身权利中最起码、最重要的权利
④未成年人的生命健康需要全社会的关爱和保护

下列各项属于未成年人自我保护的是

漫画《厚此薄彼》中人物的做法
 
①没有坚持权利和义务的统一
②依法维护了自己的合法权益
③只要享受权利，不肯履行义务
④在享受权利的同时没有忘记履行义务

小李同学在上学路上骑车闯红灯。如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是

党和国家一切工作的根本出发点是

标志着中国进入改革开放新时期的历史事件是

右侧漫画说明，当今社会建设必须重视加强社会主义核心价值观的_______教育。

热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律。

只要正确对待人生，对待社会，在平凡的工作岗位上也能创造出人生价值。

明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的常见现象。有了崇拜的偶像才能超越自我，走向成熟。

我们要消除烦恼，悦纳自己，就必须只看自己的优点，回避自己的缺点。

喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。

积极情绪和消极情绪的划分是相对的，是可以任意相互转化的。

司法保护只是针对违法犯罪的未成年人实施的一项专门保护。

只要加强法治，就能维护社会公共秩序。

我国发展经济的根本目的是不断提高人民的生活水平和生活质量。

中国共产党之所以领导人民取得革命、建设的成功，根本原因是始终坚持以科学理论为指导，不断与时俱进，进行理论创新。

2014年4月21日，教育部发出通知，颁布了《学生体质健康监测评价办法》等三个规范性文件，其目的是督促各地政府有关部门落实发展学校体育的职责，以学校体育基本制度建设为基础全方位促进青少年身心健康、体魄强健；要求各学校每年对所有学生进行体质健康监测，并在校内公布学生体质健康监测总体结果。
（1）我国全面开展学生体质健康监测，表明我国重视保护学生的哪一项法权利？这属于对未成年人实施特殊保护中的哪一项保护？
（2）在日常生活中，未成年人如何学会自我保护？。

2014年5月22日，吉祥航空H01255和H012，29由上海虹桥机场飞往乌鲁木齐过程中，机上一名旅客称其同伴因晚到未赶上飞机，曾电话威胁要“引爆”。机组启动应急程序，两个航班分别安全备降兰州和南京机场。
当天，江苏省公安厅官方微博发布了案情通报，这是一起旅客因故向航空公司编造虚假信息引发的航班备降事件，缪某、袁某、高某3人已接受审查。之前也有类似航班遭诈弹威胁，法院以编造虚假恐怖信息罪处以有期徒刑3~5年。
运用《不以规矩不成方圆》的相关知识，回答下列问题。
（1）在我国，维护社会公共秩序的两部法律是什么？案例中法院的判罚是根据哪一部法律？
（2）请从法律和道德两个角度说明如何才能维护社会公共秩序？

材料一苏州市2012年国民经济和社会发展统计中的有关数据

材料二 苏州是全国改革开放的一面旗帜，近年来，苏州积极探索城乡一体化发展新路，农民年人均纯收入连续10年实现两位数增长；2011年7月率先实现城乡低保并轨，低保标准经过两次调整提高到目前的每人每月630元；2012年底，全市城乡基本养老、医疗保险制度全面并轨。同时，生态建设力度持续加大，全市林地绿化面积达到203万亩，农村自来水普及率超过99%，65 %的村实现生活污水集中处理，环境改善。
运用七下第六单元《爱我中华》相关知识，回答以下问题。
（1）材料一反映了苏州市经济社会发展的哪些可喜变化？存在的不足是什么？
（2）阅读材料二，运用《万众一心奔小康》知识，说明苏州市在探索城乡一体化发展道路上是如何体现建设全面小康社会要求的？
（3）结合材料一和材料二，运用《改革开放的新时代》知识，从苏州经济社会发展中可以得出哪两个结论？