8 可能性

袋子中有12张卡片．8张写着“小猫”，3张写着“小兔”，1张写着“小猴”．抽到什么卡片的同学就模仿这个动物表演，请你猜一猜．
（1）模仿　   　的同学最多．
（2）模仿　   　的同学不是最多．也不是最少．
（3）模仿　   　的同学最少，因为　   　．

连一连．

设计小转盘．
转动转盘，使指针指向红色区域的可能性最大，指向绿色区域的可能性最小，指向黄色区域和蓝色区域的可能性相等．

盒中装有红球和白球共8个，如果从盒中任意摸出一球，摸到白球的可能性是，那么盒中应该放　   　个白球．

同时掷两个相同的骰子（六个面上分别写着数字1～6），得到的两个数的和有哪些？哪些和出现的可能性大？哪些和出现的可能性小？为什么？

我是聪明的小画家．（按要求画▲和△）
（1）任意摸一次，摸出▲的可能性大，摸出△的可能性小．（在图1中画）
（2）任意摸一次，摸出▲的可能性小，摸出△的可能性大．（在图2中画）

我会想．

下表是同学们做摸球游戏的记录．纸袋里的　   　球多．　   　球少．摸到　   　球的可能性大．

动动小脑筋．
将6张卡片涂上红、蓝两种颜色，要使翻出红色的可能性比蓝色的大，应该怎样涂？

小红说：“下一辆车一定是小汽车．”
小青说：“下一辆车可能是中巴车．”
小乐说：“下一辆车是面包车的可能性最小．”

转盘游戏．
转动如图所示的转盘上的指针：
（1）指针指向“秋”字的可能性是　  　；
（2）指针指向“风”字的可能性是　  　；
（3）指针指向“收”字的可能性是　  　；如果指针转动40次，大约有　   　次停在“收”字上．

从下面的盒子里任意摸出一个球，从　   　号盒子里摸到红球的可能性较小，从　   　号盒子里一定能摸到白球，从　   　号盒子里摸到红球和白球的可能性相同，从　   　号盒子里不可能摸到红球．

在哪个箱子里，更容易摸到？

如图是一个转盘．
（1）转动转盘，指针停在两种颜色区域的可能性是否相等？
（2）指针停在黑色区域的可能性是多少？停在白色区域的可能性是多少？

请你按照要求设计一个转盘．
（1）停在红色的可能性是．
（2）不可能停在白色区域．
（3）停在绿色和黄色的可能性相同．
（4）停在蓝色的可能性最小．

按要求涂一涂．（你认为对的涂色）
摸出的不可能是蓝色的．
摸出的一定是红色的．

调查了解．
在各种抽奖活动中，获特等奖的人数　   　，获鼓励奖的人数　   　．

从下面的每个盒子里摸1个球，结果会怎样？请你连一连．

将1，2，3三个数字分别写在正方体的6个面上，使正方体掷出后出现下列情况．数字应该怎样写？
（1）1，2，3朝上的可能性同样大．
（2）1朝上的可能性为．
（3）2朝上的可能性为．

下面是5个同学各自的盒子装球的情况，他们各自从自己的盒子里摸出一个球，请想一想，然后连线．

请你来设计．（在圆盘上涂色）

（1）指针停在黄色区域的可能性大
（2）指针停在黄色区域的可能性小
（3）指针一定停在黄色区域．

在书包里放红和蓝两种颜色的铅笔共8枝，每次摸出1枝．如果要分别达到下面的要求，应该怎样放？
（1）一次都摸不到红铅笔：
（2）摸到红铅笔和蓝铅笔的次数差不多：
（3）摸到红铅笔的次数比蓝铅笔的多：
（4）摸到红铅笔的次数比蓝铅笔的少：

自己组织同学玩击鼓传球游戏，男生19个，女生18个．（要求同学们围坐一圈，）
（1）停止击鼓时，皮球落在男生还是女生手中的可能性大？
（2）如果减少一个男生，皮球落在男生还是女生手中的可能性大？
（3）请你设计一种游戏规则，与同学们玩一玩．

从下面的四个盒子里分别摸出一个球（这些球除颜色外其他均相同），结果是哪个？（连一连．）

利用如图所示的空白转盘设计一个实验，转盘上设计红色、黄色和绿色三块区域，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色区域和黄色区域的2倍．

要在一只口袋中装入若干个形状、大小完全相同只是颜色不同的球，使得从口袋中摸到红球的可能性是，应怎样放球？

抽签游戏．

我最有可能表演　   　节目．

哪个转盘的指针停在阴影部分的可能性最大？排排序．

小江和小宇两人玩骰子，他们用两个骰子同时投掷，看谁的总点数多，就算谁赢，你想一想，两个骰子同时掷，总点数会有哪些数？

放10枚棋子．

小红和小军玩转盘游戏，你能说说道理吗？