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北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷

函数y=的自变量x的取值范围是(  )

A.x>﹣3 B.x<﹣3 C.x≠﹣3 D.x≥﹣3
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已知▱ABCD中,∠A+∠C=200°,则∠B的度数是(  )

A.100° B.160° C.80° D.60°
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一次函数y=2x﹣3的图象不经过(  )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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用配方法解一元二次方程x2+8x+7=0,则方程可变形为(  )

A.(x﹣8)2=16 B.(x+8)2=57 C.(x﹣4)2=9 D.(x+4)2=9
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直线y=2x+4与两坐标轴围成的三角形面积是(  )

A.2 B.4 C.8 D.16
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某校要从甲、乙、丙、丁四名学生中选拔一名参加区组织的“我的中国梦”演讲比赛,经过校内多轮选拔赛每名学生的平均成绩与方差S2如下表所示.如果要选择一个平均成绩高且发挥稳定的人参赛,则这个人应是(  )

 





8
9
9
8
S2
1
1
1.2
1.3

 
A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

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发射一枚炮弹,经过x秒后炮弹的高度为y米,x,y满足y=ax2+bx,其中a,b是常数,且a≠0.若此炮弹在第6秒与第14秒时的高度相等,则炮弹达到最大高度的时刻是(  )

A.第8秒 B.第10秒 C.第12秒 D.第15秒
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如图,在矩形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别从B,C两点同时出发,以1cm/s的速度分别沿B→C,C→D运动,点F运动到点D时停止,点E运动到点C时停止.设运动时间为t(单位:s),△OEF的面积为S(单位:cm2),则S与t的函数关系可用图象表示为(  )

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若关于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0有实数根,则m的取值范围是    

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直线l1:y=kx与直线l2:y=ax+b在同一平面直角坐标系中的图象如图,则关于x的不等式ax+b>kx的解集为   

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某篮球兴趣小组有15名同学,在一次投篮比赛中,成绩如下表:

进球数
4
5
7
9
10
人数
1
4
5
4
1

 
则这15名同学平均进球数为   

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含60°角的菱形A1B1C1B2,A2B2 C2B3,A3B3C3B4,…,按如图的方式放置在平面直角坐标系xOy中,点A1,A2,A3,…,和点B1,B2,B3,B4,…,分别在直线y=kx和x轴上.已知B1(2,0),B2(4,0),则点A1的坐标是     ;点A3的坐标是     ;点An的坐标是    (n为正整数).

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解一元二次方程:2x2+4x+1=0.

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已知抛物线y=x2﹣4x+3.
(1)求该抛物线的顶点坐标和对称轴方程;
(2)求该抛物线与x轴的交点坐标;
(3)当x为何值时,y≤0.

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关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一个根为0,求出a的值和方程的另一个根.

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已知:如图,点E、F分别为▱ABCD的BC、AD边上的点,且∠1=∠2.求证:AE=FC.

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如图,直线y=kx﹣2与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B,若直线AB上的点C在第一象限,且SBOC=3,求点C的坐标.

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摆棋子游戏:现有4个棋子A,B,C,D,要求棋子A必须摆放在第一位置,其余3个随机摆放在第二、三、四的位置.
(1)请你列举出所有摆放的可能情况;
(2)求出棋子C摆放在偶数位置的概率.

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列方程解应用题:
A地区2011年公民出境旅游总人数约600万人,2013年公民出境旅游总人数约864万人,若2012年、2013年公民出境旅游总人数逐年递增,请解答下列问题:
(1)求2012、2013这两年A地区公民出境旅游总人数的年平均增长率;
(2)如果2014年仍保持相同的年平均增长率,请你预测2014年A地区公民出境旅游总人数约多少万人?

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如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形ABCD的边AD=3,A(,0),B(2,0),
直线y=kx+b经过B,D两点.
(1)求直线y=kx+b的解析式;
(2)将直线y=kx+b平移,若它与矩形有公共点,直接写出b的取值范围.

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已知直线y=x﹣3与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=﹣x2+mx+n经过点A和点C.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)在直线CA上方的抛物线上是否存在点D,使得△ACD的面积最大?若存在,求出点D的坐标;若不存在,说明理由.

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【问题提出】如果我们身边没有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢?
【实践操作】如图.
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,得到AD∥EF∥BC.
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM.折痕BM 与折痕EF相交于点P.连接线段BN,PA,得到PA=PB=PN.
【问题解决】
(1)求∠NBC的度数;
(2)通过以上折纸操作,还得到了哪些不同角度的角?请你至少再写出两个(除∠NBC的度数以外).
(3)你能继续折出15°大小的角了吗?说说你是怎么做的.

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已知关于x的方程mx2﹣3(m+1)x+2m+3=0.
(1)求证:无论m取任何实数,该方程总有实数根;
(2)若m≠0,抛物线y=mx2﹣3(m+1)x+2m+3与x轴的交点到原点的距离小于2,且交点的横坐标是整数,求m的整数值.

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如图,已知正方形ABCD,AC、BD相交于点O,E为AC上一点,AH⊥EB交EB于点H,AH交BD于点F.
(1)若点E在图1的位置,判断OE与OF的数量关系,并证明你的结论;
(2)若点E在AC的延长线上,请在图2中按题目要求补全图形,判断OE与OF的数量关系,并证明你的结论.

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如图,已知抛物线y=ax2+bx﹣4与x轴交于A(﹣2,0),B(8,0)两点,与y轴交于点C,连接BC,以BC为一边,作菱形BDEC,使其对角线在坐标轴上,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q.
(1)求抛物线的解析式;
(2)将抛物线向上平移n个单位,使其顶点在菱形BDEC内(不含菱形的边),求n的取值范围;
(3)当点P在线段OB上运动时,直线l交BD于点M.试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形,并说明理由.

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