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3.1.1 比的意义

大、小两个圆的直径分别是10厘米和6厘米,大、小两个圆的周长的比是     ,面积的比是     

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两个三角形的面积相等,它们底边的比是5:4,它们底边上对应的高的比是(          ).

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小圆的直径是4cm,大圆的半径是6cm,小圆面积与大圆面积最简整数比是     

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小明和妈妈在广场游玩时,看见许多喷水嘴正在给草坪浇水.喷水嘴不停地旋转着,但每时每刻喷出的水雾总是四分之一圆.妈妈问:“小明,如果喷出水雾的范围内有一正方形,喷水嘴位于它的中心,喷水嘴在旋转的过程中瞬时浇过正方形区域的面积与该正方形的面积比是     

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六年级一班在一次数学考试中,全班平均得分78分,期中男生平均分是75.5,女生平均分为81,该班男生与女生的人数之比是          

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图中三角形的个数与四边形的个数之比是     

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有55个棱长为1分米的正方体木块连体,在地面上摆成如图所示的形式,要在表面涂刷油漆,如果与地面接触的面不涂油漆,干后将小木块分开,则涂油漆的表面积与未涂油漆表面积的比是     
第1列   第2列   第3列   第4列   第5列
第1行        2    4    6    8
第2行    16    14    12    10
第3行        18    20    22    24
第4行    32    30    28    26

来源:3.1.1 比的意义
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一项工程,甲独做要4天完成,乙独做要12天完成,甲与乙的工效比是     ;两队合做这项工程要 2 天完成总工程的四分之三.

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观察与思考:
(1)算式中的⊙和△各代表一个数.已知:(△+⊙)×0.3=4.2,⊙÷0.4=12.那么,△=     
(2)观察图,在下面的括号内填上一个字母,使等式成立.=

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如果长方形长与宽的比值约是0.618,那么长和宽的比就称为     分割比.

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一个圆柱和一个圆锥,底面周长之比是2:3,体积之比是5:6,圆柱和圆锥的高之比是          

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如图所示,在正方形中画一个最大的圆,再在圆中画一个最大的正方形,那么大、小正方形的面积比是     

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把20克糖放入100克水中,糖和糖水的比是1:5     

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甲数的25%等于乙数的12.5%.甲乙两数的比是     

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大象和小象的头数比是4:5,表示大象比小象少     

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已知a比b多20%,那么a:b=5:6.     

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甲的等于乙的,那么甲:乙=     ,甲是乙的    

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一个比的前项、后项与比值的和是125,比值是5,前项是     

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下面三个图形的周长都相等,求a,b,c的比是a:b:c=     

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六年级男、女生的比是6:5,则男生比女生多     %,如果女生有85人,那么全级有     人.

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六年级(1)班男生和女生人数的比是4:5,下面说法:①该班男生占全班人数的;②该班女生人数与男生人数的比是5:4;③该班男生人数是女生人数的80%;④该班女生人数比男生人数多20%.其中正确的是     (填序号).

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假定时钟表面的时针、分针、秒针的长度相同,那么,三针尖这三点正常计时时,运动速度比是     

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一个有水的长方体容器,放入等底等高的圆柱体和圆锥体钢材各一个,水面上升10厘米(没有溢出).此时,圆锥体钢材体积的20%露出水面,圆柱体钢材完全浸没,圆锥体钢材的体积与浸没在水中钢材体积的比是     

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一辆货车和一辆客车行同一段路程,货车3小时行了全程的,客车5小时行了全程的,货车与客车的速度比是     

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圆的直径与圆的周长的比永远是      

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小明走一段路用了2小时15分,小刚走这段路用了2.15小时,小明和小刚所用的时间比是     

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同一段路,甲、乙两人所用的时间比是5:6,他们的速度比是6:5.     

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男生人数比女生人数多,那么男生人数与全班人数的比是     

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把一根体积是27立方分米的圆柱形木料削成一个体积最大的圆锥体.这个圆锥体的体积是     立方分米.剩下木料的体积与原圆柱形木料体积的比是     

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两个正方形的边长的比是5:3,它们的面积比也是5:3.     

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