优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学数学 / 试卷选题

3.1.1 比的意义

男生的与女生的相等,男生与女生的比是     ,女生是全班人数的    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一杯糖水中,糖的浓度是15%,那么,糖和水的质量比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从学校走到电影院,小明用8分钟,小红用10分钟,小明和小红的速度之比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在25:X中,当X=     时比值是1,当X=     时,比无意义,当X=    时,可与23:2组成比例.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲数的等于乙数的(甲数、乙数不为0),甲数与乙数的比值是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用比值是的两个比组成一个比例是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

周长比是3:2的两个正方形的面积比是     ;周长比是3:2的两个圆面积比是     ;圆半径缩小3倍,周长缩小     ,面积缩小     ;底面半径比为3:2的两个等高圆柱体,体积比是     ,侧面积的比是     ;等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是两个完全相同的等腰直角三角形,甲和乙分别是等腰直角三角形的两种不同的内接正方形,则图中甲与乙的面积比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在同一个圆中,半径和直径的比是     周长和直径的比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱的侧面展开图恰好是一个正方形,那么这个圆柱的底面直径与高的比是     . (π取3.14)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个正方体的棱长之比是3:5,它们的表面积比是     ,体积比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个圆柱体,它们底面半径比是2:3,体积比是2:5,它们高的比是8:10.     .(判断对错)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班一次数学测验,男生的平均分是92.4分,女生的平均分是84分,全班的平均分是87.5分.这个班女生与男生人数的最简整数比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个正方形的边长比是3:4,它的周长比是     ,面积比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读以下信息后填空.
估计2050年世界人口将达到9300000000人;2009年全国造林面积达8160000公顷;小燕用68元的压岁钱兑换了10美元.
①把2050年世界人口数改写成用“亿”作单位的数是     亿.
②人民币与美元的兑换最简整数比是     ,比值是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

男生人数占总人数的,男生和女生人数的比是4:3.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲班队数调到乙班后两班人数相等,原来甲、乙班人数的最简整数比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把甲数的给乙,则甲、乙两数相等,甲数和乙数的比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

男生人数比女生人数多1/6,男、女生的人数的比是5:6.…     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

松树棵数比柏树棵数多,题中     是单位“1”.松树和柏树的棵数比是     ,如果松树60棵,则柏树有     棵.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一份稿件甲8小时打完,乙6小时打完.那么乙和甲的工作效率比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在六年级达标课上,六(2)班的达标人数与未达标人数的比是24:1,这个班学生的达标率是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

做同样的一个零件,甲用小时,乙用小时,甲与乙的工作效率的比为     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

快客与普通客车同时从南通和海安相向而行,相遇点离中点的距离占全程的,快客与普通客车所行路程的比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在1.8千克的水中,放入200克盐,则盐与水的比是     ,盐与盐水的比     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写同样多的作业,李莉用12分钟,王祥用15分钟,李莉与王祥的最简单的速度比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲数与乙数的比值为0.4,乙数与甲数的比值为     ;已知a=b,那么a:b=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲数比乙数多8,乙数是4,甲、乙两数的比是     ,比值是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修一条路,已修的是未修的,已修的长度与这条路长度的比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比的后项不能是0     

  • 题型:未知
  • 难度:未知