优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学数学 / 试卷选题

6.1 扇形统计图

明明的妈妈是一个善于分析、安排事务的人,她根据五月份的消费情况制成了图,已知五月份购买服装花费了1200元,而食品采购量占全月消费总量的30%,五月份明明家食品消费比服装消费多了多少元?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

六1班全体同学都参加了社团活动,参加各社团活动的人数如右图所示.六1班一共有多少名同学?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校准备搬迁新校舍,在迁入新校舍之前,同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查,并将调查结果制成了表格、条形图和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:

步行
骑自行车
坐公共汽车
其他
60
 
 
 


(1)此次共调查了多少位学生?
(2)请将表格填充完整;
(3)请将条形统计图补充完整.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是根据某乡2010年第一季度“家电下乡”产品的购买情况绘制成的两幅不完整的统计图,请根据统计图提供的信息解答下列问题.

(1)第一季度购买的“家电下乡”产品的总台数为     
(2)把两幅统计图补充完整.(不写过程)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是六(1)班学生期中考试数学成绩统计图(暂不完整).

①已知得合格及以上的有38人,这个班共有学生多少人?
②得良好的人数比得优秀的多几分之几?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

希望小学六年级同学参加兴趣班情况如图.

(1)参加小记者班的人数占百分之几?
(2)书法班人数是美术班人数的几分之几?
(3)如果六年级有240人参加兴趣班,那么参加乒乓球班的人数比舞蹈班的人数多多少人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察如图回答问题.

①这是     统计图,图中A、B、C三部分的比是     
②如果用整幅图表示某小学1000人,那么B代表     人.如果用A代表90公顷土地,那么C代表     公顷土地.
③如果A、B、C分别代表喜欢足球、喜欢羽毛球和喜欢篮球的同学人数,那么同学们最喜欢的球类活动是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

识图填空.

如图是某校四、五年级为灾区捐款情况统计图:
(1)表示四年级学生捐资的扇形圆心角是     度;
(2)五年级捐款1400元,六年级有捐款     元;
(3)从统计图中,你还了解哪些信息?(请写一条)     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察如图回答问题.
①这是     统计图.
②图中A、B、C三部分的比是     
③如果用A代表90公顷的土地,那C代表的是多少公顷土地?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请认真观察如图,并根据统计图中的信息回答问题.

(1)老虎占动物总数的百分之几?
(2)物园里哪种动物最多?
(3)如果共有动物500只,斑马和大象共有多少只?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是东辰预备年级某班学生喜欢的电视节目的统计.

(1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的     %;
(2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的     %;
(3)如果喜欢《焦点访谈》的人数有6人,那么该班共有学生     人.(要有必要的解答过程)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是六年级一次数学测试成绩统计图.成绩分为优、良、及格和不及格.已知不及格的有3人.
(1)分别计算出各类成绩的人数,填入下表.

成绩


及格
不及格
合计
人数
 _________ 
 _________ 
 _________ 
3
 _________ 

(2)成绩“良”的人数比成绩“优”的人数少百分之几?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

红领巾小学120分钟广播节目,下面是个节目广播时间的统计图,看统计图计算下面各题:

(1)那个节目广播时间最长?
(2)“法律知识”节目广播时间24分钟,占总时间的百分之几?
(3)“学校新闻”节目广播时间比“故事”节目广播时间少多长时间?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)西陵超市第二季度每个月销售的情况如图1.已知六月份销售额是150万元,请分别计算出四月份与五月份的销售额.
(2)根据以上数据完成统计图2.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

思源实验学校六年级学生喜欢的运动项目统计如图,其中喜欢足球的有40人.
(1)思源实验学校六年级喜欢跳绳的有多少人?
(2)喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽的多多少人?
(3)通过观察和分析这些数据,你能判断出思源实验学校六年级学生最喜欢的是哪种运动吗?能判断哪种运动喜欢的人数是最少的吗?请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

①这是     统计图.
②图中A、B、C三部分的比是     
③如果用整幅图表示花园小学1000人,那B代表多少人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是某小学图书室的故事书、科技书、连环画、学辅资料四类图书统计图,已知这四类图书共有54000册.看图回答下列问题:

(1)这是     统计图,从统计图中可以看出     书最多.
(2)故事书有     册、科技书有     册、学辅资料有     册.
(3)学辅资料比科技书多     %.
(4)学辅资料和连环画的比是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

汶川5.12大地震发生后,洛阳市55中的学生积极为灾区捐款.初一年级共四个班,每个班的学生人数如下表,初一(四)班捐款总额为1300元,每个班捐款占全年级的百分比如下图,请求出整个年级人均捐款数额;

班级




人数
48
50
52
50

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图分析.
某校六年级同学喜欢的体育运动项目人数统计图:

(1)喜欢     的人最多.能不能确定喜欢篮球的人最少?为什么?     
(2)喜欢跳绳的有40人,喜欢篮球的有多少人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,南海教研室体育组搞了一个随机调查,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时的原因”,他们随机调查了720名学生,所得的数据制成了如下的扇形统计图和条形统计图.

根据图示,请你回答以下问题:
(1)“没时间”的人数是     ,并补全条形统计图;
(2)2007年佛山市中小学约32万人,按此调查,可以估计2007年佛山市中小学每天锻炼未超过1小时约有     万人;
(3)如果计划2008年佛山市中小学学生每天锻炼未超过1小时的人数降到3.84万人,2007与2009年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率相同,求2009年锻炼未超过1小时人数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校为了解六年级学生的体能状况,从六年级任意抽取若干名学生进行了体能测试,并根据收集的数据绘制成如下的统计图(图1,图2)请结合两幅统计图提供的信息,回答下面问题.

(1)成绩是及格的有     人,优秀的有     
(2)六年级有     名学生进行了体能测试.
(3)请把条形统计图补充完整.
(4)把扇形统计图中缺少的信息填写完整.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某工厂用A.B.C三台机器加工生产一种零件,对2009年第一季度的生产情况进行了统计,图1是三台机器的产量统计图,图2是三台机器产量的比例分布图(图中部分信息未给出).

(1)从图1中可知B机器的产量为     万个;
(2)综合图1和图2的信息,求A、C两台机器的产量并补全图1的统计图.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是王叔叔家果园种植果树棵数统计图,他家的果园里一共种了300棵果树.请你结合图上信息,提出一个数学问题并解答.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校兴趣小组占总人数的百分比如下图:棋类组有80人,三个兴趣组共有多少人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

这是一幅     统计图.如果全班共有50人,那么喜欢打羽毛球的同学比喜欢游泳的多几人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

金龙乡去年各种农作物种植面积的统计图如下:

(1)已知烤烟作物的种植面积是630公顷,农作物种植的总面积是多少公顷?
(2)烤烟作物的种植面积比油菜作物多百分之几?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是东湖公园占地分布情况统计图.

(1)     占地面积最大,     占地面积最小.
(2)山丘占东湖公园的     %.
(3)东湖公园实际占地120公顷,请填写下表.

占地类型
湖面
山丘
路面
其它
占地面积(公顷)
 _________ 
 _________ 
 _________ 
 _________ 

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是阳光小学六年级学生喜欢的电视节目统计图.

(1)如果阳光小学六年级有360名学生,有多少人喜欢大风车节目?
(2)你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗?你有什么修改建议?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答出来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是小丽家养鸡、鸭、鹅情况统计图:

(1)养鸡、鸭、鹅共多少只?
(2)养的鸭比鹅多多少只?
(3)养鸡的只数比鸭多百分之几?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

六.三班有40人.他们参加课外活动的情况如下图:

(1)参加美术和文艺的学生一共有多少人?
(2)参加美术的比参加体育的学生少多少人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知