3.2 正比例和反比例的意义

一根电线，用去的米数与剩下的米数（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下列题中两种量不成比例的是（　　）

圆的直径一定，π与这个圆的周长（　　）
A.不成比例    B.成正比例    C.成反比例

树的成活率一定，植树总棵数和成活棵数（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

一个班的学生站队，每行人数和行数（　　）
A.不成比例    B.成正比例    C.成反比例

如果3a=5b那么a与b（　　）比例．
A.成正    B.成反    C.不成

下面每组中的两个量，（　　）成反比例．

行驶一段路程，车轮的直径和车轮的转数（　　）
A.不成比例    B.成正比例    C.成反比例

下面不成比例的是（　　）
A.正方形的周长和边长   
B.小王上班路上的速度和时间
C.圆的直径一定，周长和圆周率

一捆电线，用的长度和剩下的长度（　　）比例．
A.成正    B.成反    C.不成

下列两种相关联的量，成正比例或反比例的是（　　）

直角三角形中，两锐角（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下面不成比例的是（　　）

A×B=C，如果A一定，那么B和C（　　）；如果C一定，那么A和B（　　）

汽车通过一个隧道，车轮半径与转数（　　）

圆的面积一定，圆的半径与圆周率（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

小天看一书本，已看页数与未看页数（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

在下面的两种相关联的量，成比例的是（　　）

每小时织布米数一定，织布总米数和时间成（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下列式子中，X与Y成反比例的是（　　）
A.X+Y=10    B.=Y    C.Y=10X

下面说法中，成正比例的是（　　）

A．自行车轮滚动的圈数和前进的距离

B．若=b，则a与b

C．每分钟打字100个，打字的时间和打字的字数

D．平行四边形的底一定，它的面积和高

六年级同学订《小学生注•提报》的情况可以用上面的图表示，图中的两种量（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

试验种子一定，种子的发芽率和发芽的种子数（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下列各组中两个量成正比例的是（　　）
A.被除数一定，除数和商    B.全班人数一定，每组人数和组数
C.分数的值一定，分数的分子和分母

三角形内角和为180°，若其中一个内角一定，则此三角形的另外两个内角（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下面三个选项中，两种相关联的量成反比例是（　　）
A.长方形的周长一定，长方形的长和宽
B.三角形的面积一定，它的底和高
C.存款的利率一定，存款的本金和利息

下面说法正确的是（　　）
A.圆的半径和面积成正比例
B.圆柱的侧面积一定，底面周长和高成反比例
C.绳子的总长度一定，用去的长度和剩下的长度成反比例

被除数一定，除数与商成（　　）
A.不成比例    B.反比例    C.正反比例

平行四边形的底一定，它的高和面积成（　　）

长方形的面积一定，长与宽成（　　）