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3.2 正比例和反比例的意义

如果a=b,那么a和b成(  )
A.成正比例    B.不成比例    C.成反比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

梯形的面积一定,它的高与两底之和(  )

A.成正比例 B.成反比例
C.不成比例 D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果一件商品的价钱一定,购买这种商品的数量与应付的总钱数(  )

A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加工同一个零件,李师傅用小时,王师傅用小时,李师傅与王师傅工作效率的比是(  )
A.÷    B.÷    C.5:4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面表述错误的一条是(  )
A.在比例里两个外项和积等于两个内项的积
B.实际距离和图上距离的比叫比例尺
C.路程一定,速度和时间成正比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

每公顷小麦产量一定,种小麦的面积和总产量(  )
A.不成比例    B.成正比例    C.成反比例

来源:3.2 正比例和反比例的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

8y=5x,x和y(  )

A.成反比例 B.成正比例
C.不成比例 D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据表格判断数量间的比例关系,时间与路程(  )
时间(小时)    2    3    5    7    8    …
路程(千米)    100   150    250    350    400    …
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

年龄与身高(  )
年龄(岁)    2    3    4    5    6    …
身高(厘米)    94    110    119    125    131    …
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

每平方米种植玉米的棵数一定,土地的面积和种植玉米的总棵数(  )
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

来源:3.2 正比例和反比例的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

圆的周长公式中,当 C 一定时,π 与 d(  )
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在等式a×b=c(a、b、c均不等于0)中,当b一定时,a和c成(  );当c一定时,a和b成(  )
A.正比例    B.反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

圆柱体底面积与高(  )
圆柱体底面积
(平方分米)    300    200    150    120    100    …
圆柱体高
(分米)    2    3    4    5    6    …
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在等式a×b=c(a、b、c均不等于0)中,当c一定时,a和b成(  )
A.正比例    B.反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面各题中,两种量成反比例的是(  )
A.ab=10    B.2×5=10    C.a+b=10

  • 题型:未知
  • 难度:未知

会议室的面积一定,里面的人数和每人所占的面积(  )
A.不成比例    B.成正比例    C.成反比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

油菜子的出油率一定,所榨菜子与所出的菜子油(  )
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面的量中,(  )组不能成比例.
A.小明的年龄和他的体重
B.正方形的周长和边长
C.总价一定,单价和数量

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校学生总数一定,男生人数和女生人数(  )

A.成正比例 B.成反比例
C.不成比例 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

考试人数、及格人数、及格率三个量中,当(  )一定时,其他两种量成反比例.

A.考试人数 B.及格人数
C.及格率 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列成正比例的是(  )

A.和一定,两个加数 B.圆的半径和周长
C.一个人的年龄和他认识的字 D.同时同地竿高和影长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

长方形的周长一定,长与宽成(  )
A.正比例    B.不成比例    C.反比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个加数不变,另一个数与和(  )
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面各组量中,(  )成正比例关系,(  )成反比例关系.

A.=b(a≠0)中,a与b
B.=b中,a与b
C.x=5y中,x与y
D.圆的面积与半径

E.   正方形的周长和边长
F.   把一些苹果平均分配时,每人分配的个数和分配的人数

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果y=7x,y和x成(  )比例.
A.正比例    B.反比例    C.不成比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给一个房间铺地砖,所需砖的块数与每块砖的(  )成反比例.

A.边长 B.面积 C.体积 D.周长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆汽车从甲地开往乙地,行驶的速度和时间(  )
A.成正比例    B.不成比例    C.成反比例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

表示x与y成正比例关系的等式是(  )

A.x+y=8 B.y=x C.x﹣y=12 D.=y
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面说法错误是(  )

A.质数只有两个约数
B.几个真分数连乘的积,与这几个真分数连除的商相比,积小于商
C.两种相关联的量不成正比例,就成反比例
D.圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形.

E.   医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各个说法中错误的是(  )

A.在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.
B.图上距离和实际距离的比值叫做比例尺.
C.作业量一定,已完成的和未完成的不成比例
D.三角形的面积一定,底与其对应边上的高成反比例.
  • 题型:未知
  • 难度:未知