3.2 正比例和反比例的意义

A×B=C，当A一定时，　   　和　   　成　   　比例，当B一定时，　   　和　   　成　   　比例．

如果y=5x，x与y成　   　比例；图上距离一定，实际距离和比例尺成　   　比例．

如果=，x 和y成　   　比例；若5X=4Y，则X：Y=　   　．

如果a×=b，那么a与b成　   　比例．

定期五年存款利率一定，那么定期五年存款的本金与利息成正比例．　   　．

判断下面各种相关联的量成不成比例，成什么比例？把它写在括号里．
（1）工作总量一定，时间和工作效率　   　．
（2）同一个圆的半径和面积　   　．
（3）三角形的高一定，面积和底　   　．
（4）和一定，一个加数和另一个加数　   　．
（5）正方形边长和面积　   　．
（6）正方形的边长和周长　   　．

圆锥的高一定它的体积和底面积成　   　比例；一个数与它的倒数成　   　比例．

X=Y，X和Y成　   　比例．

x、y为任意不为零的自然数，且χ﹣y=0，那么χ和y不成比例．　   　．（判断对错）

一袋大米的总质量不变，吃去的千克数与剩下的千克数成反比例．　   　．

A和B是两种相关联的量，如果=1，那么A和B成正比例．　   　．

每个零件所用的时间一定，做零件的总时间和零件的总个数成正比例．　   　．

儿童的身高随年龄的增长而增高，所以儿童的年龄与身高成正比例．　   　．

若4X=5Y，则X与Y的比是　   　．

平行四边形的底边长一定，高和面积成反比例．　   　．

圆柱的体积一定，高和底面半径成正比例．　   　．

正方形的边长和周长　   　比例，圆的面积和半径　   　比例，圆周率和周长　   　比例，圆的半径和周长　   　比例．

出油率一定，香油质量与芝麻质量成　   　比例．

长方形的面积一定，长和宽成　   　比例，如果y=3x，那么x和y成　   　比例．

如果，那么x和y成　   　比例．

一辆汽车从甲地开往乙地，已行路程和剩余路程成反比例．　   　．

已知5×a=6×b，则a与b成反比例．　   　．

x，y均不为0，如果，x与y成　   　比例关系；如果x﹣y=0，x与y成　   　比例关系．

被除数一定，除数和商成　   　比例；比例尺一定，图上距离和实际距离成　   　比例．

六年级学生排队做操，每行人数与排成的行数成　   　比例．大豆油的量与大豆的量成　   　比例．

在7x﹣5y=0（未知数不为0）中，x与y成正比例关系．　   　．

每台电视机的价格一定，购买的台数和总钱数成正比例　   　．

圆柱的高一定，底面积与体积成反比例．　   　．

学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用的天数成正比例．　   　．

圆锥的体积一定，底面积和高　   　（填“成”或“不成”）正比例．