3.2 正比例和反比例的意义

判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
每袋水泥质量一定，水泥袋数和总质量．　   　．

汽车行驶的速度一定，行驶的路程与时间．　   　．

在规定的时间里，制造每个零件的时间和制造零件的个数　   　比例．

每件上衣用布量一定，做上衣的件数和用布总米数　   　比例．

一袋大米，吃去的千克数与剩下的千克数成　   　比例．（在横线里写上“正”“反”“不成”）

同样的铁丝，每米长的重量一定，铁丝总重量和长度成　   　比例．

份数一定，每份数和总数　   　比例
每份数一定，份数和总数　   　比例
总数一定，每份数和份数　   　比例．

长方形的宽一定，它的面积和长．       
       ○　   　=       
因为　   　和　   　 的　   　一定，所以　   　和　   　正比例．

两种　   　的量，一种量变化，另一种量　   　，如果这两种量中　   　的两个数的　   　一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做　   　，关系式是　   　．

判断题中两个量是否成正比例关系：
每行人数一定，总人数和行数．　   　．

400ml水，分的杯数与每杯水的体积．　   　．（判断成什么比例关系）

在同一时间，同一地点，华华的身高与他的影长成　   　．

判断下面的两个变量是否成正比例．
（1）一个人的身高和体重．
（2）正方形的面积和边长．
（3）圆的周长和它的直径．
（4）订《小学生作文》的数量和总价．
（5）如果y=6x，那么x和y．　   　．

征订《××学习报》，征订的份数与所需钱数的情况如下表：

①把表格填完整．
②征订的份数与所需钱数成　   　比例．理由：　   　．

一个因数一定，另一个因数和积　   　比例．（在横线里写上“正”“反”“不成”）

各题中的两种量，哪些成正比例，哪些成反比例，哪些不成比例？
（1）4x=7y中，x和y．
（2）一个正方形的边长和周长．　   　．

甲×乙=丙，当丙一定时，甲和乙　   　比例
当甲一定时，丙和乙　   　比例
当乙一定时，甲和丙　   　比例．

在三角形里，底一定，面积和高　   　比例
高一定，面积和底　   　比例
面积一定，底和高　   　比例．

小新跳高的高度和他的身高．　   　．

判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
订阅《少年报》的份数和钱数．　   　．

购买各种货物的总价和数量　   　比例．

长方体底面积一定，体积和高成正比例．　   　．（判断对错）

4A=12B（A、B均不为0），A和B．　   　．

圆的周长和半径．       
       ○　   　=       
因为　   　和　   　 的　   　一定，所以　   　和　   　正比例．

时间一定，平均每分制作零件的个数与所能完成零件的总个数．　   　．（判断成什么比例关系）

在长方体中，底面积一定，体积和高　   　比例
体积一定，底面积和高　   　比例
高一定，底面积和体积　   　比例．

一个因数一定，积和另一个数．

互成倒数的两个数．　   　．

买相同的电脑，购买的电脑台数与总价成　   　比例．

若a﹣b=0，则a和b成　   　比例．