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判断变化的量是否成正比例,说明理由.正方形的周长和边长.
下表是有关正方体钢块的一些量,写出哪两种量是成正比例的量,并说明理由.
判断题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由.长方形周长一定,长和宽 .
下面方格纸上的“点”表示轮船的航行速度.(1)根据方格纸上的数据把表格填写完整.(2)时间和路程成什么比例关系?为什么?(3)不计算,看图回答:这艘轮船2.5小时行驶了多少千米?8小时能行驶多少千米?
判断两种量成什么比例,并说明理由:正方形的周长和边长.
判断两种量成什么比例,并说明理由:比例尺一定,图上距离和实际距离.
判断两种量成什么比例,并说明理由:同一个圆中,半径和周长.
判断两个量是否成正比例或反比例,说明理由:看一本书,每天看的页数和所看的天数.
发芽率一定,试验种子总数和发芽种子数.
订阅《扬子晚报》,订的份数与总价.(两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由)
判断变化的量是否成正比例,说明理由.修路的总米数一定,每天修的米数和所用的天数.
分数值一定,分数的分子与分母.
长方体的体积一定,底面积和高.
判断题中两种量是否成比例:一个人的年龄和体重.理由: .
判断变化的量是否成正比例,说明理由.被除数一定,除数和商.
机器零件的合格率一定,合格零件数量与残次品零件数量. .
单价、总价和数量.(判断三个量成什么比例?)
判断变化的量是否成正比例,说明理由.若 =,则 C和D.
判断变化的量是否成正比例,说明理由.平行四边行的高一定,它的底和面积.
题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?长方形的周长一定,长和宽 .
判断题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由.如果 m:6=8:n,那么m 和 n .
一辆汽车行驶的速度一定,这辆汽车的载重量和行驶的总路程. .
圆柱的底面积一定,这个圆柱的高和体积. .
每捆练习本的本数相同,练习本的总本数与捆数.
判断题中的两个量是否成正例,并说明理由.圆的半径和面积.
判断变化的量是否成正比例,说明理由.长方体的底面积一定,体积和高.
判断变化的量是否成正比例,说明理由.圆的面积和半径的平方.
判断变化的量是否成正比例,说明理由.圆柱的高一定,体积和底面积.
人的身高和体重.
如果A与B成正比例,B与C成正比例,那么A与C也成正比例吗?
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