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4.1 分数的意义、读写及分类

的单位是    ,它至少添上     个这样的单位才能成为整数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

表示     除以     的商,分子加上     ,它的商是1.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一根米长的钢管,平均分成4段,每段长    米,其中的一段占钢管的    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个班的优秀学生都占全班的25%,两个班优秀学生一样多.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2的分数单位是    ,再添上     个这样的分数单位就是最小的合数;再减去     个这样的分数单位就是最小的质数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把单位“1”分成8份,表示这样的5份的数是     

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  • 难度:未知

中,当a=0时,没有意义.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一根5厘米长的绳对折两次.每段是全长的    ,每段的长是    厘米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分数单位是    ,它含有     个这样的分数单位,再添上     个这样的分数单位就是最小的合数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分数单位是    ,它有     个这样的分数单位,再添上     个这样的单位就等于最小的质数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2的分数单位是    ,它有     个这样的单位,再加上     个这样的单位就是最小的合数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

米的绳子平均分成3段,每段是    米,是总长的    

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  • 难度:未知

把3千克的巧克力平均分成4份,每份是这些巧克力的    ,每份重    千克.

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  • 难度:未知

一根长2米的绳子,用去米,还剩下    米.如果用去2米的,还剩下    米.

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  • 难度:未知

2的分数单位是    ,再加上     这样的分数单位就等于4.

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10千克的与3克的一样重.     

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  • 难度:未知

表示把     平均分成     份,表示其中的     份的数.它的分数单位是    ,再添上     个这样的分数单位就是最小的质数.

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六一班中男生占64%,六二班中女生占.所以六一班的男生人数比六二班的男生人数多.     

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把5吨煤平均分给10个班级,每个班级分得这堆煤的,每个班分     吨煤.

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1的分数单位是    ,再增加     个这样的分数单位就得最小的偶数.

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把一根木头锯成7段,如果每次锯的时间都相等,那么锯每一段的时间是锯完这根木头所用时间的    

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如图中阴影部分的面积占整个长方形面积的    

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一根5米长的木棒锯成同样长的小段,7次锯完,其中的每段是全长的    ,每段长    米.

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给2加上     个这样的分数单位就变成了最小的合数.

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3的分数单位是    ,再加上     个这样的单位就是最小的合数.

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表示                ,它的分数单位是    ,再加上     个这样的单位能得到最小的质数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分数单位是    ,再减去     个这样的分数单位就是最小的质数.

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  • 难度:未知

甲比乙多米,也就是乙比甲少     

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的分数单位是    ,它含有     个这样的分数单位,减去     个是最小的素数.

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某车间男工人数占车间总人数的,那么女工人数是男工人数的    

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