4.1 分数的意义、读写及分类

的分数单位是　  　，至少加上　   　个这样的分数单位就成了最小的素数．

的分数单位是　  　，至少再加　   　个这样的分数单位可以变成最小的质数．

5的分数单位是　  　，它含有　   　个这样的分数单位，它减去　   　个这样的分数单位就是最小的合数．

把14块糖，平均分给7个小朋友，每人分　   　块，每人得到这些糖的　  　．

把一条绳子，对折后又对折，再对折，这时每一份的长是全长的．

在中，当a=　   　时，这个分数值是1，当a=　   　时，这个分数无意义．

和的大小相等，所以分数单位相同．　   　．

将2，3，4，5，10这5个数，每次取出两个分别作为一个分数的分子和分母，一共可以组成　   　个不相等的真分数．

如图由四个相等的正方形组成，阴影部分面积占整个图形的．　   　．

的分数单位是　  　，有　   　个这样的单位，这个分数含有　   　个．

的分数单位是　  　，它有　   　个这样的分数单位，再添上　   　个这样的分数单位就是最大的一位数．

米可以看作4米的　  　，也可以看作　   　米的．

把4米长的电线平均分成4段，每段是　   　米，每段是这根电线的　  　．

2的分数单位是　  　，再加上　   　个这样的分数单位就成为最小的合数．

王老师把24个苹果分给6个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的．　   　．

1含有　   　个，去掉　   　个就等于1．

的分数单位是　  　，增加　   　个这样的分数单位后就是2．

把6千克水果平均分给8个小朋友，每个小朋友分得的是水果的　  　．

3个千克是一千克的，是　   　千克的，是千克．

1里面有　   　个，有　   　个1%．

把8吨煤平均分成5份，每份是这堆煤的．　   　．

用直线上的点表示、、、和1．

一个分数，如果分子不变，分母加2，那么可以约简为；如果分母不变，分子减1，那么把它化简是，这个分数是　  　．

的分数单位是　  　，再加上　   　个这样的分数单位后是最小的质数．

2.45化成最简分数是　  　；它的分数单位是　  　；它有　   　这样的个分数单位．增加　   　个这样的单位后是最小的合数．

学校栽的松树比柏树少，松树是柏树的　   　%．

某班男生人数的与女生人数的同样多，男生比女生少　   　%．

甲数的等于乙数的，甲数是乙数的，乙数比甲数多．

甲数的和乙数的相等（甲乙不等于零），那么甲数占两数和的．

把一张长方形纸连续对折4次后，每一小份占这个长方形的　  　．