4.1 分数的意义、读写及分类

将一张长3米的纸条对折三次再展开，一份长　  　米，一份是3米的　  　．

把一张18厘米长的纸条对折后再对折，这时每段长　   　厘米，每段占全长的　  　．

把一根24厘米长的绳子对折一次再对折一次，如果这时从中间剪开，那么较长的一段占全长的　  　，是　   　厘米．

把5米长的钢管平均分成8段，每段长　  　米，其中3段的长占全长的　   　%．

有根铁丝长9米，正好可以做6条同样大小的铁箍．每个铁箍用这根铁丝的　  　，每个铁箍用铁丝　  　米．（用分数表示）．

把全班54人平均分成6组，每组人数是全班人数的　  　，每人占每组人数的　  　．

在直线上表示，．

一块巧克力，东东吃了，明明吃了，还剩．　   　．

小红把一个蛋糕分成4份，其中的一份是这个蛋糕的．　   　．

千米表示把　   　平均分成　   　份，取其中的　   　份，也可以表示把　   　平均分成　   　份，取其中的　   　．

5的分数单位是　  　，它有　   　个这样的分数单位，再增加　   　这样的分数单位就是6．

用收割机收割公顷小麦，已经收割了，还有没完成．　   　．

把25克糖放入75克水中，糖占糖水的　   　．

千克既可以表示1千克的，也可以表示3千克的．　   　．

的分数单位是　  　，它有　   　个这样的分数单位，再添上　   　个这样的分数单位正好是最小的质数．

4个是　  　，1里面有　   　个．

分数单位是的最大真分数是　  　，最小假分数是　  　，最小带分数是　  　．

米表示1米的　  　（几分之几），也表示3米的　  　（几分之几）

正整数a取　   　时，是假分数且是真分数．

3个是　  　，　   　个是．

的分数单位是，它有　   　个这样的分数单位，再添上　   　个这样的分数单位就是最小的合数．

表示把单位“1”平均分成　   　份，表示这样的　   　份，它的分数单位是　  　．

昨天妈妈买了1个蛋糕，我一口气吃了个．　   　．

（x是整数），当x=　   　时，它是真分数；当x=　   　时，它是假分数；当x=　   　时，它等于零；当x=　   　时，它就是分数单位．

把3只匹萨饼平均分给9个小朋友，每个小朋友吃了3只匹萨的　  　，相当于一只匹萨的　  　．

分数，6是分母，5是分子．　   　．

11厘米=米，53分=时，27千克=吨．

故事书比科技书多，故事书是科技书的　   　%

1里面有　   　个，1里面有　   　个．

把两个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得个蛋糕．　   　．