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4.3 分数的基本性质

的分子减少6,要使分数的大小不变,分母应该(  )
A.减少6    B.减少8    C.减少9

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分母加上2b,要使分数大小不变,分子要加上(  )
A.2    B.4    C.6

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子除以2,要使分数的大小不变,分母应该减去(  )

A.3 B.4 C.8 D.2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相等的分数有(  )

A.1个 B.两个 C.无数个 D.0个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个分数的分子乘5,要使它的大小不变,分母必须(  )
A.乘5    B.除以5    C.不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就(  )
A.不变    B.扩大4倍    C.缩小4倍

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分数的分子乘上3,要想分数的大小不变,分母应该(  )
A.加上3    B.乘上3    C.除以3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子增加4,要使分数的大小不变,分母应增加(  )

A.4 B.7 C.14 D.21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分数的分母减去6后,要使分数的大小不变,分子应(  )
A.减去6    B.减去4    C.除以4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

约分和通分的依据是(  )
A.分数和除法的关系    B.分数的基本性质
C.分数的单位

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(  )
A.意义相同    B.大小相同    C.分数单位相同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

===,所以的分数单位是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个分数的分母缩小5倍,分子不变,分数的值(  )

A.扩大5倍 B.缩小5倍 C.不变 D.扩大或缩小5倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应(  )

A.加上10 B.乘3 C.除以2 D.加上24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个分数的分子不变,分母扩大到原来的5倍,这个分数就(  )
A.扩大    B.缩小    C.不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子加上15,它的分母应该(  )

A.加上15 B.扩大5倍 C.加上30 D.扩大6倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子乘2,要使这个分数的大小不变,分母应(  )

A.加上9 B.加上18 C.加上5 D.加上10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分子加上12,分数的大小不变,分母应该加上(  )

A.12 B.36 C.27 D.不能做
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分母加上40后,要使分数的大小不变,分子应加上(  )

A.20 B.40 C.25 D.50
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子增加2,要使分数的大小不变,分母必须要加上(  )

A.2 B.5 C.10 D.20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相等的分数(  )

A.只有一个 B.只有两个 C.只有三个 D.有无数个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果的分子加上4,那么它的分母应该加上(  ),分数的大小不变.

A.10 B.6 C.5 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列分数中,不与相等的是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

这三个分数是(  )

A.意义相同 B.分数大小相等 C.分数单位相同 D.都相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子加上8,要使原分数大小不变,分母应加上(  )

A.8 B.18 C.27 D.36
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子加上5,要使分数的大小不变,分母应(  )

A.加上5 B.加上6 C.乘5 D.不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应(  )

A.加上6 B.乘6 C.加上16 D.乘2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个分数是,把它的分子减去一个自然数,分母加上这个自然数,后变成.这个自然数是(  )

A.11 B.8 C.5 D.3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相等的分数是(  )
A.    B.    C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子加上6,要使分数大小不变,分母应(  )

A.加6 B.乘2 C.加11 D.乘3
  • 题型:未知
  • 难度:未知