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4.3 分数的基本性质

的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个分数,加上这个分数的分数单位,和等于1,减去这个分数的分数单位差等于,这个分数是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分母扩大到32,要使分数大小不变,分子应该为     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一个分数的分母加上2得,分母加上3得.原来的分数是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中阴影部分可以用分数    表示,还可以用分数    表示.

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  • 难度:未知

4==4÷     =     (小数)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

因为,所以它们的分数单位也相同.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分数单位是    ,再加上     个这样的分数单位就是最小的质数.这个分数的分母加上28后,要使分数的大小不变,分子应加上     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分数单位是    ,它有     个这样的分数单位,再添上     个这样的分数单位,就是最小的质数.如果将的分子扩大2倍后再加上5,要想使分数大小不变,分母应当     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分数单位是    ,如果把它的分子加上8,要使它的大小不变,分母应加上     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

因为,所以的分数单位相同.     (判断正误).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

=

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  • 难度:未知

有一个分数,如果分子加上1,这个分数变成,如果分子减去1,这个数变成,原分数是    

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  • 难度:未知

把一个最简分数的分子缩小6倍,分母扩大7倍后是,原来这个分数是    的分母加上63,要是分数的大小不变,分子应加上     ;一个分数分子与分母的和是90,将分数约分后是,原来这个分数是    

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  • 难度:未知

写一个与相等且分子、分母都为两位数的分数:       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应该     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下面的括号里面填上适当的数.
====

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  • 难度:未知

一个分数的分子增加2倍,分母也增加2倍,分数的大小不变.     

  • 题型:未知
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=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

变成,分数值扩大了10倍.     

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的分子和分母同时乘2,分数的大小不变.     

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如果把分数 的分子缩小4.5倍以后这个分数等于5,那么a=     

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=

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的分子加上2要使比值不变,分母也应加上2.     

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这个分数,a不论是任何自然数,这个式子的值都是     

  • 题型:未知
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的分子加上20,要使分数的大小不变,分母应加上     

  • 题型:未知
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的分母乘4,分子应加上     ,分数的大小不变.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

====

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  • 难度:未知

一个分数的分子比分母少24,约分后是,这个分数是    

  • 题型:未知
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=
=
=
===(  )[小数]
===
===(  )[小数].

  • 题型:未知
  • 难度:未知