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年度第二学期三年级语文下册期末质量检测试卷

我会拼,并能写得好。

来源:2013-2014学年度第二学期三年级语文下册期末质量检测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。 
载(      )  晌(      )  冶(      ) 锐(      )
截(      )  响(      )  治(      )  悦(      )
喘(      )   稻(      )    稳(      )   竟(      )
瑞(      )   蹈(      )    隐(      )   竞(      )

来源:2013-2014学年度第二学期三年级语文下册期末质量检测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请运用查字典的知识填空。
1.“唾”共     笔,第六笔是      。用音序查字法应查音序          
2.“摔”共     笔,第六笔是      。用音序查字法应查音序          

来源:2013-2014学年度第二学期三年级语文下册期末质量检测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会填。能在括号里填上合适的词语。
(1)一(     )珍珠   一(     )赞歌  一(        )清泉 一(       )研究
(2)(     )的水流    (     )的景色   (        )地搜索   (       )地挣扎
(3)(       )河水再上涨,江岸(       )会有危险。
(4)(       )太阳离我们很远,(      )太阳和我们的关系非常密切。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

填一填。
南(  )北(  )  左(  )右(  ) (  )(  )有味  (  )(  )在目
(  )(  )有礼  (  )(  )不倦   (  )(  )不舍  亡羊(  )(  )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列词语的近义词或反义词。
近义词: 忧伤(     ) 立即(     ) 注视(     ) 快乐(     )
反义词: 缩小(     ) 灵活(     ) 减少(     ) 犹豫(     )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会改,能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。(修改病句)
                                                                       
2.牛顿做好了一架小风车。(改为“被”字句)
                                                                       
3.自卫,是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子,意思不变)
                                                                       
4.照样子写句子。 
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
                                                       
5. 扩写句子。
一群(            )蝴蝶(                  )翩翩起舞。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课文内容我知道。
1.                                                   ,亲口尝梨知酸甜。
2.七夕今宵看碧霄                      。“七夕”是指              。
3.这学期我们学习了神话故事《                       》,这个故事主要讲了                                                                  。
4.《荷花》是我国著名作家      的作品,其中你印象最深的句子是:                                     
5.在“六一”联欢会上,很多同学都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是:                                                               
6.写一句描写月亮的诗句:                                               。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1.根据课文内容填空。
木头水罐 (      )(      )(       )
给(    )喝  给(      )喝  给(    )喝
2.“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人,为什么?
                                                                   
3.水罐不断地变化,越变越好,你认为是什么让它变的?
                                                                                                           
4.这个文段选自课文《七颗钻石》,作者用它做题目的目的可能是:                                                

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

                              
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命,一天夜里,房子起火,奶奶被烧死了。在一片火海中,小女孩哭叫着,却无法逃离死亡的威胁。
突然,一个男人冲进火海,他再出现时,手里抱着小女孩,他把孩子交给前来迎接的人们,男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会,商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说,她收养孩子,保证孩子能受到良好的教育;一个农夫说,他收养孩子能让孩子在农场健康生活;一个富人说,他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言,述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语,眼睛看着地板,没有表情。这时,一个男人从大厅后面走来,他步子很慢,似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前,张开了双臂。人群一片哗然,他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来:“______________”双手抱住了那男人的脖子,把脸埋进了男人的怀里,抽泣了一会儿,然后,抬起头,笑了。
1.仔细读文,给短文加个恰当的题目,写在横线上。
2.文章中的______、_______、________等都要收养小女孩,说明他们都具有________。
3.是谁救了小女孩?读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。
4.你认为小女孩最后一定会和_________回家了,因为______________                             

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作园地。
在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。 
1.铅 笔    橡 皮    削笔刀     笔 盒 
2.鼻 子    眼 睛    嘴  巴     耳 朵    
3.小 兔    小 猴    大 象     大灰狼 

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