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人教版语文三年级上册1.2金色的草地练习卷

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(1)写出下列词语的近义词。
常常——(   )  玩耍——(   )
(2)根据朗读符号的提示品读,判断句子的语气合适的一项是( )
他/回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛/吹到他脸上。
A.天真、调皮、可爱的样子,语气轻,语速快。
B.天真、调皮、可爱的样子,语气重,语速慢。
(3)这段话表现了什么?在你认为正确的句子后面画“√”。
A.两兄弟之间的调皮,充满了童真童趣,这种游戏使他们真切地感受到了大自然带给他们的快乐。( )
B.两兄弟喜爱大自然和爱搞恶作剧的样子。( )

来源:2014年人教版语文三年级上册1.2金色的草地练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(1)为什么说“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”?在你认为正确的说法后面打“√”。
A.蒲公英给“我们”带来了探索发现的喜悦。( )
B.蒲公英好看,有白色的绒毛,能飞。(  )
(2)说蒲公英“和我们一起睡觉,和我们一起起床”是因为( )
A.蒲公英生活在我们身边,我们总能看见它。
B.蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相关或相似。
(3)这段话表达了“我们”对大自然、对草地和蒲公英的______之情。
A.喜爱   B.赞美   C.欣赏

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外类文阅读。
山茶花
你见过山茶花吗?
真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的,也有重(zhòng chóng)瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致。
山茶花为什么这样美 一位农民伯伯乐呵呵地说 你没看到山茶花(gǔgū)(duǒduo)的那股特别劲儿
我这才注意起山茶花骨朵。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶花呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,开出的花怎么能不美呢?
(1)给加点字选择恰当读音。
(2)给第3自然段加上标点。
(3)用“ ”画出山茶花花形美的句子。
(4)听了农民伯伯的话,作者明白了山茶花之所以美,是因为( )
A.肥料多。
B.花期长,一个月又一个月。
C.花骨朵孕育的时间长,花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。

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有趣的字谜。
(1)千言万语。(  )
(2)值钱不值钱,全在这两点。(  )
(3)千里相逢。(  )
(4)添丁进口。(  )
(5)二小姐。(  )

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看拼音,写词语。

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组词。

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填合适的词。
(    )     (    )       (    )        (    )
的花瓣        的草地          的样子           的笑脸
(    )     (    )       (    )        (    )

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照样子,写句子。
例:多么可爱的草地!
(1)多么____________的蒲公英!
(2)多么______________________________________!
(3)多么______________________________________!

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把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的    小草        │   住在        一吹
有趣的    草地        │   一大片      观察
金色的    时候        │   使劲        草地
傍晚的    蒲公英      │   仔细        乡下

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多音字组词。
shèng(    )       zhǎng(    )          jiào(    )
盛                 长                  觉
chéng(    )       cháng(    )          jué (    )

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按原文填空。
(1)花朵(   )时,它是(   )的,草地也是(   )的;花朵(   )时,金色的花瓣被包住,草地就变成(   )的了。
(2)多么可爱的(   )多么有趣的(   )从那时起,蒲公英成了,我们最(   )的一种花。它和我们一起(   ),和我们一起(   )。

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仿照第二自然段的写法,写一段话。

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