人教版语文三年级上册1.3爬天都峰练习卷

带着问题来读书。
（1）文中主要写了(  )。
A．我和爸爸
B．我和老爷爷
C．爸爸和老爷爷
（2）课文是按照什么顺序写的，请你把序号重新排列一下(     )。
①．爬天都峰
②．爬天都峰之前
③．爬上天都峰之后

看拼音写词语。

给多音字组词。

给加点字换部件，组成新字再组词。
蜜蜂——(   )——(      )
花瓣——(   )——(      )
欢迎——(   )——(      )

反义词对对碰。
犹豫——(    )   陡峭——(    )
鼓舞——(    )   欢迎——(    )

选词填空。
级  极
年(  ) 积(  ) 一(  )  (  )点
忽然  居然
（1）山这么高，我和老爷爷(    )爬上来了。
（2）天(    )阴了，不一会儿就下起了雨。

按要求答题。
（1）峰顶这么高，我爬得上去吗？(改成肯定句)
__________________________________________________________________
（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用带点的词造句)
__________________________________________________________________
（3）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
①“终于”的意思是(  )。
A．到底     B．终点     C. 于是
②这段话体现了(  )。
A．我们爬到了峰顶
B．登山的艰难
C．永不放弃的精神

拓展
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”你知道是哪五岳吗？
东岳(  )山、西岳(  )山、中岳(  )山、北岳(  )山、南岳(  )山

细读课文深感悟。
在爬天都峰之前，“我”和老爷爷有一段对话。“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对，咱们一起爬吧！”
下面是关于这段对话的几种说法，你认为哪个是对的，在后面画“√”。
①前两句中的“也”应该重读，要读出惊讶、怀疑的语气。(  )
②前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争，不相信对方也能爬上天都峰。(  )
③第三句表明以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。(  )

课内语段阅读。
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
（1）写出下列词语的近义词。
鼓舞——      决心——
居然——      汲取——
（2）“居然”的意思是____________________________________________。
朗读这段对话时要用________________的语气来读。
（3）“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？(  )
A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。
（4）爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？(  )
A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。
B．善于向他人学习的精神。

课外类文阅读。
傍晚的小河
趟过那条清泠(líng)泠的小河，河边是绿草如茵的草坪和柔枝飘拂的柳树，柳枝间不时传出一两声悦耳的鸟鸣。这是一个安静而美丽的地方。
每天晚饭后，我便带着书本来这里读书。累了，仰躺在草地上，看头顶柳枝在晚风中轻柔的舞姿，看天边火红的夕阳和五彩缤纷的晚霞。
每次，我坐下来不久，就有一胖一瘦两个小姑娘，嘻嘻哈哈趟过河来，蹦蹦跳跳走进一个小山坳(ào)……天色暗下来，这两个天真的小姑娘也从山坳里走出来，消失在对岸的大村子里。
她们每天去干吗？我不禁好奇了。
一个晚霞满天的傍晚，两个“小调皮”回来了。涨水了，河水湍急，发出“哗哗”声，两个小女孩为难了。
我望着她们可爱的神态，不禁笑了，“姐姐领你们过河，好吗？”“不过，你要告诉我，你们干什么去了？”
……
女孩一怔，接着笑了。哟，原来，小山坳里有位70多岁的孤寡老奶奶，她身体不好，生活不方便。两个小女孩每天去帮忙，老奶奶管她们叫“孙女”哩！
傍晚的景色多迷人呀！美丽的小河边，两颗幼小而美丽的心灵，像一幅美丽的画卷……
（1）照样子，写词语。
①清泠泠  ____________ ____________
②嘻嘻哈哈 ____________ ____________
（2）每天傍晚，两个小女孩去小山坳干什么？在短文中用“____”画出来。
（3）短文最后一段中写到“傍晚的景色多迷人呀”，让傍晚的景色迷人的是(  )

成语接龙。
一(  )(  )先——先(  )(  )人——人(  )(  )海——海(  )(  )针——针(  )(  )对——对(  )(  )(  )