北京版小学语文六年级下册14 我看见了大海 同步试题

查字典，写出加线字在词语中的意思。
畸形：_________________   羞怯：_________________
破涕为笑：_____________   瞬间即逝：_____________

这篇课文用第________人称的写法讲述了一位平凡的________想尽一切办法帮助我________个身体________，从不出________的女孩子成长为能________、________的人，表现了________对我深沉的________，以及我对________的无比________之情。

比一比，再组词。
畸(      )   喘(     )   谅(      )   骗(      )
崎(      )   湍(      )   凉(      )   编(      )

从下列词语中找出两组近义词，两组反义词，再任选一组反义词造两个句子。
讥笑   伤心   鼓励   大方
勉励   羞怯   快乐   嘲笑
近义词：(      )——(      )      (      )——(      )
反义词：(      )——(      )      (      )——(      )
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句子训练。
(1)当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，我突然明白了继父的看海的意义。(仿写句子，用上加线的词语)
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(2)阿珍说：“我能看见海吗?”(改为第三人称转述)
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(3)正是在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。(缩写)
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课内阅读。
一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我就要死了，有件事我必须告诉你。早在退休的前一年医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远都不可能带你去看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈。我做了那么多年的准备，到头来这却是一个骗局!我伤心地哭了。
就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上唯一的亲人。现在，我这个身体畸形的女孩子要一个人生活了。
当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，并得到每月40元的报酬对，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
(1)继父是故意骗“我”吗?
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(2)继父患有过敏性哮喘，必须远离海洋，为什么还要承诺带“我”去看大海?
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(3)我明白了继父说的“看海”，明白了“看海”的意义，我明白了什么?
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阅读短文，完成练习。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
(1)根据短文内容填空。
①这段文字描写的人物有________________，事情发生的时间是________________，地点是________，事情的经过是________________。
②这段文字描写父亲去买橘子时的背影，用了一系列动词：______________；其中用________一词，描写父亲步履艰难的样子。
③画“     ”的一句体现了________________________，画“_____”的一句体现了________________________________。
(2)“我赶紧拭干了泪”一句的正确含义是(      )。
A．为自己这么大流泪而羞愧         B．怕父亲说我不坚强
C．怕父亲因我流泪而伤心           D．怕别人笑我感情脆弱
(3)这段文字进行了(      )。
A．外貌、动作、语言、心理的描写    B．外貌、动作、语言、肖像的描写
C．外貌、动作、语言、环境的描写    D．外貌、动作、语言、场面的描写
(4)这段短文主要表现了什么精神?
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(5)你的父母日夜为你操劳，你一定很受感动，有什么话想对他们说?快写下来吧!
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