人教版语文四年级上册1.1观潮练习卷
根据语境写音节。
(1)潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷( )地般涌来,江面上依旧风号( )浪吼。
(2)看看堤( )下,江水已经涨( )了两丈来高了。
补充词语。
风( )浪( ) ( )平( )静
山( )地( ) ( )天( )地
人( )人( ) 人声( )( )
若( )若( ) 水天( )( )
读句子,选择词语填空。
屹立 矗立 耸立
(1)大街两旁( )着高楼大厦。
(2)镇海古塔( )在江边。
(3)高大建筑的尖顶( )在平原的上空。
平静 安静 宁静 幽静
(4)夜晚,我们沿着一条( )的小路来到美丽的西子湖畔。湖面上很( ),连一丝风都没有。我们( )地坐在湖边的木椅上赏月,周围的小树林格外( ),鸟儿们可能都睡着了。
按要求写句子。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
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(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
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(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
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理解句子的意思。
(1)过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
①“出现了一条白线”,说明______________________________________________;
②宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭,江横玉系腰”中,把这条“白线”比作了_________________________________________________________________________。
(2)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
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课内阅读。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话是按照( )顺序来写的,从____________________这几个词语可以看出来。
(2)这段话从( )两方面描写了大潮来时的壮观场面,使人如见其景,如闻其声。
A.声音和颜色 B.形态和颜色 C.形状和声音
(3)请用“ ”画出描写大潮样子的语句。
(4)文中“水墙”指的是什么?这样写有什么好处?
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课外阅读。
钱塘秋潮
东南名川钱塘江的江口,极像一支巨大的喇叭,向内逐渐浅狭,致使潮波的传播受到约束,引起海潮倒灌,这样也就形成了蔚为壮观的钱塘秋潮。而每年农历八月十八日的钱塘秋潮,则更是誉为天下一大奇观,苏轼曾为此留下了“八月十八潮,壮观天下无”的赞叹。这一天,钱塘秋潮涌袭而来时,潮头壁立,可达(3)5米之高,波涛汹涌,犹如万马奔腾,雷声滚动。“天地黯惨忽异色,波涛万顷堆琉璃”,正是钱塘秋潮的真实生动的写照。
每逢农历八月十八日,中外游客就会云集海宁盐官附近,观赏钱塘秋潮。中午时分,远处猛然间传来隆隆的响声,恰似闷雷在滚动一般。大潮来了!向东眺望,只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间,轰鸣的潮声更响了,大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅,仿佛被什么驱赶着,急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了,好似春雷炸响轰鸣,不绝于耳。素练突然变成了高耸的城墙,天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。它好像凶猛的银龙直扑海塘,咆哮的雄狮横扫大堤;又恰似威勇的千军凌波争渡,奔腾的万马踏水而来。潮声震耳欲聋,浪头汹涌澎湃,雷霆万钧,气势磅礴。相隔几分钟后,便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮,扑向从东边咆哮而来的浪头,翻翻滚滚,形成叠起的巨浪。紧接着,先到的潮头撞在北岸上,形成一股更为迅猛的回头潮,于是三股迅疾的潮头在江中猛然撞击。霎时间,激起十几米高的冲天水柱,发出崩云裂岸的轰然巨响。看吧,水柱画如山岳,巍然耸峙于源远钱塘;听吧,轰鸣响似雷霆,沸腾灌响在寥廓晴空,真是雄浑之极,壮观之极!
(1)照样子写出表示时间短的词语。
霎时间 ( )( )( )
(2)用“____”画出文中的两处比喻句。
(3)本文采用了( )的写法,首先解释钱塘秋潮的成因,点明( )的秋潮是天下一大奇观,抓住( )、( )的特点,描绘出壮观景色。接着围绕潮声,分三步具体描述:起初像闷雷滚动,( ),像无数的白天鹅涌来,发出轰鸣;继之像( ),像( ),像( ),声势浩大,迅猛异常,潮声震耳欲聋;到高潮时,( ),水柱冲天,响声崩云裂岸。使人真切地感到钱塘秋潮每一阶段的具体景象,形成了全面而深入的印象,造成如身临其境之感。
(4)钱塘江秋潮的真实写照是什么?
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(5)苏东坡是怎样赞叹钱塘秋潮的?
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