课时同步练习（人教版）9-2-2溶解度

下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是(  )。

通常情况下，将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是(  )。

下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是(  )。

现有60 ℃时硝酸钾的饱和溶液，若将其温度降到20 ℃，此时有关该溶液的说法不正确的是(  )。

下图是某物质的溶解度曲线，60 ℃时，取100 g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30 ℃时所得溶液的质量为(  )。

根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是(  )。

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线：

请写出三点符合图中溶解度曲线的不同类型的信息。
（1）_______________________________________________________________________。
（2）_______________________________________________________________________。
（3）_______________________________________________________________________。

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1） t₁℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________________(填写序号)。
（2） t₁℃时30 g A物质加入到50 g水中不断搅拌，形成的溶液质量是________g。

如下图所示，把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中。鸡蛋沉入水底(蛋壳的主要成分是碳酸钙)。做以下实验并回答下列问题：

（1）若向玻璃杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和(饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度)，将会观察到什么现象？并解释原因。__________________________________________。
（2）若向玻璃杯中逐渐加入浓盐酸，鸡蛋壳表面会有什么现象？这会使鸡蛋怎样运动？写出上述过程中发生的化学方程式。_______________________________________________。

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）P点表示t1 ℃时，________物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而减少的物质是______。
（3）t2 ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是______________。
（4）t1 ℃时A的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”，下同)t2 ℃时A的溶解度。
（5）t2℃时，B的饱和溶液中溶质的质量分数________A的饱和溶液中溶质的质量分数。