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青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷

的值为(    )

A.-3 B.-11 C.5 D.11
来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算等于(   )

A.0 B.-54 C.-72 D.-18
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于式子-(-6),下列理解:①可表示-6的相反数;②可表示-1与-6的乘积;③可表示-6的绝对值;④运算结果等于6,其中理解错误的个数是(    )

A.0 B.1 C.2 D.3
来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在算式4-∣-3□5∣中的□所在位置,填入下列哪种运算符号,计算出来的值最小(   )

A.+ B.- C.× D.÷
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  • 难度:未知

下列各式运算结果为正数的是(  )

A. B. C. D.
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  • 难度:未知

式子的值为(  )

A. B.6 C. D.0
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下面几种运算正确的是(  )

A.
B.
C.
D.
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  • 难度:未知

下列计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
其中错误的有(  )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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有一列数,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数差,若,则为(    )

A.2011 B.2 C. D.-1
来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
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计算的结果等于(     )

A. B. C. D.
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计算:12-7×(-4)+8÷(-2)的结果是(  )

A.-24 B.-20 C.6 D.36
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如图,A、B两点在数轴上表示的数分别为a、b,下列式子成立的是(  )

A.ab>0    B.a+b<0    C.(b-1)(a+1)>0    D.(b-1)(a-1)>0

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在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为(  )

A.1,2 B.1,3 C.4,2 D.4,3
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下列各式,运算结果为负数的是(  )

A.-(-2)-(-3) B.(-2)×(-3) C.(-2)2 D.(-3)3
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以下四个有理数运算的式子中:①(1+2)+3=1+(2+3);②(1-2)-3=1-(2-3);③(1+2)÷3=1+(2÷3);④(1÷2)÷3=1÷(2÷3).正确的运算式子有(  )个.

A.1 B.2 C.3 D.4
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如果定义运算符号“△”为:a△b=a+b+ab-1,定义运算符号“⊗”为:a⊗b=a2-ab+b2,那么,3△(2⊗4)的值为(  )

A.48 B.36 C.42 D.50
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a、b、c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列各式中正确的个数有(  )
①ab>0;②b-c>0;③|b-c|>c-b;④;⑤

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
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有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则在a+b,a-b,ab,a3,a2b3这五个数中,正数的个数是(  )

A.2 B.3 C.4 D.5
来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
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定义一种运算:a*b=ab-b,那么3*2的值为(  )

A.7 B.-7 C.11 D.-11
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下列三个结论:
①若a+b<0,ab>0,则a、b都是负数;
②如果|a|=|b|,则a2=(-b)2
③若|a|>|b|,则(b-a)(a+b)<0.
其中正确的个数有(  )

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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如果规定符号“*”的意义是a*b=a(1-b),则下列结论:
①2*(-2)=6;
②a*b=b*a;
③若a+b=0,则(a*a)+(b*b)=2ab;
④若a*b=0.则一定有a=0.
其中正确的结论有(  )

A.①③④ B.①③ C.②④ D.①
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下列数据中,近似数是(   )

A.小张月工资2000元
B.“鸟巢”建筑面积是25.8万平方米
C.实验中学有三名副校长
D.小明家有二栋楼房
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下列近似数中,精确到千位的是(    )

A.902000 B.3.450×102 C.3.4×104 D.3.4×102
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在下列各数中,不是准确数的有( )
①一本书的页数;②甲、乙两地相距30千米;③体重60公斤;④某天气温30℃;⑤某中学教师人数;⑥教室内的桌子张数。

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤⑥
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某商店出售一种商品,有如下方案:①先提价10%,再降价10%;②先降价10%,再提价10%;③先提价20%,再降价20%,则下列说法错误的是(  )

A.①②两种方案前后调价结果相同
B.三种方案都没有恢复原价
C.方案①②③都恢复到原价
D.方案①的售价比方案③的售价高
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“*”是规定的一种运算法则:a*b=a2-b2,求 5*[(-1)*2]的值是(  )

A.10 B.16 C.21 D.18
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下列计算正确的是(  )

A.-4-4=0 B.(-4)×(-9)=-36 C.(-12)÷3=-4 D.(-3)3+9=0
来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
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若x2=4,|y|=3,xy<0,则x-y的值为(  )

A.5或-5 B.1或-1 C.5或1 D.-5或-1
来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
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刘谦的魔术表演风靡全国,小明同学也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意有理数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的有理数:a2+b-1.例如把(3,-2)放入其中,就会得到32+(-2)-1=6.现将有理数对(-1,-2)放入其中,则会得到(  )

A.-1 B.-2 C.-3 D.2
来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们常用的数是十进制数,而计算机程序处理数据使用的只有数码0和1的二进制数,这二者可以相互换算,如将二进制数1011换算成十进制数应为:1×23+0×22+1×21+1×20=11.按此方式,则将十进制数7换算成二进制数应为(  )

A.101 B.110 C.111 D.1101
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如图,是一个数值转换机.若输入数3,则输出数是_____________.

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我们常用的数是十进制的数,而计算机程序处理中使用的是只有数码0和1的二进制数.这两者可以相互换算,如将二进制数1101换算成十进制数应为1×23+1×22+0×21+1×20=13,按此方式,则将十进制数25换算成二进制数应为_______.

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阅读材料,寻找共同存在的规律:有一个运算程序a⊕b=n,可以使:(a+c)⊕b=n+c,a⊕(b+c)=n-2c,如果1⊕1=2,那么2010⊕2010=________.

来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
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为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文⇒密文(加密),接收方由密文⇒明文(解密),已知加密规则为:明文a,b,c,d对应密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为___________.

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在算式1-|-2□3|中的□里,填入运算符号______,使得算式的值最小(在符号+,-,×,÷中选择一个).

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在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立.则第一个方格内的数是       

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计算   

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,则   

来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
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现规定一种运算:ab,则1※=    

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规定一种新的运算:a*b=ab+a-b.例如3*(-1)=3×(-1)+3-(-1)=1.试比较大小:4*3 ______(-4)*(-3).(填“>”、“<”或“=”)

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现有四个有理数3,4,-6,10,将这四个数(每个数用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其运算的结果是24,请你写出一个符合条件的算式______.

来源:2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷
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