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小学三年级语文下册期末试卷1

读拼音,写词语。

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。
降(zhòu  zòu)       弓(xián  xuán)        窟窿(lónɡ  lonɡ)
(lòu   lù)        则(fǒu  fǎo)          然(suī  suí)

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给多音字组词。

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,组成词语。
蹈(         )   洲(         )  悔(          )   致(         )
踏(         )   州(         )  诲(         )   至(          )

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在(    )里填上“的” 、“地” 、“得”
光彩夺目(     )春天     时间过(     )真快   快快乐乐(     )学习

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把成语补充完整。
大(   )小用    (   )口同声   和颜(   )色   (   )雀无声
苍翠(   )滴    落(   )缤纷    勤学(   )问    津津有(   )

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选词填空。
①一(   )清泉。  一(   )金光        (条  束 阵 个 眼)
②妈妈的神情变得(       )了。           (严肃  严格  严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼(       )。    (灵活  灵巧  机灵)

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(一)扩写句子。
①一群(                 )蝴蝶(                      )翩翩起舞。
②老师(            )说:“你们的表现太出色了!” 
(二)照样子写句子。
①例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
                                                                      
②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。                                                 
(三)造句
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________________
②……因为……所以…… _______________________                     
_____________________________                   ______________________

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把诗句补充完整,并按要求填空。
①“嫦娥应悔偷灵药,____________________________________。”是唐代诗人李商隐 《          》中的诗句。
②“____________________________________,万条垂下绿丝绦。”这句诗的意思是:      
_______________________________________________________________________
③请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《           》。

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把语句补充完整。
①____________________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
②日日行, ___________________;常常做,___________________________。
③八仙过海—_            

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读语段,回答问题。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾
(1)填空。
这两个自然段具体描写翠鸟(         )的事,说明翠鸟(              )的特点。
(2)用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(3)从文中找出下列词语的近义词。
等候——(      )     锋利——(      )
(4)仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(             )。

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读。阅读短文,回答问题。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_________________________,____________________________。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
(1)根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。
(2)文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
(3)从文中找出“严寒”的两个反义词。
_______________________________________________________________________
(4)短文是围绕文中的哪句话来写的?请写在下面横线上。
                                                                      
(5)哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“~~~”。

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作
你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀

来源:2014年小学三年级语文下册期末试卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知