沪科版初中物理八年级第六章6.1练习卷
下列说法正确的是（ ）
| A．只有相互接触的物体间才会有力的作用 |
| B．“风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用 |
| C．磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力 |
| D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力 |
在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（ ）
观点 正方 反方
①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，但不一定有力的作用
③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用
⑤力是维持物体运动状态的原因 ⑥力是改变物体运动状态的原因
| A．①②④ | B．②④⑥ | C．②③⑥ | D．①③⑤ |
下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
| A．把橡皮泥捏成不同造型 | B．进站的火车受阻力缓缓停下 |
| C．苹果受重力竖直下落 | D．用力把铅球推出 |
如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）
A． 弯道上沿曲线滑行的运动员 |
B． 吊在天花板下的静止电灯 |
C． 路上匀速直线行驶的小车 |
D． 空中匀速直线下落的降落伞 |
下列关于力的说法中，正确的是（ ）
| A．力的作用效果只与力的大小、方向有关 |
| B．重力的方向总是垂直向下 |
| C．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力 |
| D．自行车手把上的花纹是为了减小摩擦 |
NBA马刺队邓肯的45°角擦板进球堪称经典．篮球擦板时，篮板的主要作用是（ ）
| A．改变篮球的运动方向 | B．改变篮球的运动快慢 |
| C．改变篮球的运动时间 | D．改变篮球的重力势能 |
为迎接2014年6月12日的世界杯足球赛，东道主巴西队很早就投入了热身训练，如图是运动员训练时的场景，下列有关说法错误的是（ ）
| A．运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变 |
| B．足球离开脚后继续向前飞行，是因为受到惯性的作用 |
| C．滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦阻力 |
| D．飞行的足球被守门员抱住，其动能减小 |
贵州2台经常报道车祸的发生，大部分是酒驾所导致，交警常用酒精测试仪测驾驶员的酒精浓度，下列说法正确的是（ ）
| A．车被撞变形说明力可以改变物体的运动状态 |
| B．交警闻到味道是分子不停的作无规则的运动 |
| C．力只能使物体发生形变 |
| D．力只能改变物体的运动状态 |
2014年2月7日第22届冬奥会在索契开幕，我国冰壶运动员奋力拼搏，为国争光，取得了优异成绩，有关冰壶运动，下列说法正确的是（ ）
| A．运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态 |
| B．运动员蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成的，目的是为了增大摩擦力 |
| C．推出的冰壶在冰面上继续滑行是由于受到惯性作用 |
| D．运动员刷冰时克服摩擦做功，机械能转化为内能 |
端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是（ ）
| A．龙舟船底做成流线型，是为了增大水的阻力 |
| B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力 |
| C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的 |
| D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用 |
2014年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
| A．小鸟只是施力物体 |
| B．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力 |
| C．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状 |
| D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力 |
2014年世界杯足球赛正在巴西进行．小伟和小梁运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（ ）
①踢球时．脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止
⑤足球在空中飞行过程中．运动状态发生改变
⑥足球在上升过程中重力势能转化为动能．
| A．①③⑤ | B．①②⑥ | C．②③④ | D．①②⑤ |
如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是（ ）
| A．右边小船对左边小船的作用力较大 |
| B．右边小船的惯性较大 |
| C．右边的船向左运动，左边的船向右运动 |
| D．左边的船向左运动，右边的船向右运动 |
下列有关力学知识的说法中正确的是（ ）
| A．用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的 |
| B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 |
| C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功 |
| D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到了惯性的作用 |
“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A． 水母向下喷水而上升 |
B． 鱿鱼向前喷水而后退 |
C． 金鱼因鳔充气而上浮 |
D． 企鹅向后划水而前进 |
如图所示的四种情境中说法正确的是（ ）
A． 手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的 |
B． 滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 |
C． 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力 |
D． 汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 |
体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ）
| A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 |
| D．铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变 |
对下列图片所示情景，解释不合理的是（ ）
A． 用手推墙，人后退，说明物体间力的作用是相互的 |
B． 紧固锤头，是利用锤头受到惯性的作用 |
C． 盆景自动供水装置利用了大气压强 |
D． 指甲剪使用过程中，既有省力杠杆，又有费力杠杆 |
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