北师大版初中生物八年级上第五单元十六章16.3练习卷
关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（ ）
| A．这是探究小鼠的先天性行为 |
| B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 |
| C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 |
| D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 |
探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（ ）
| A．探究蚂蚁的通讯 | B．烟草浸出液对水蚤心率的影响 |
| C．测定种子的发芽率 | D．探究植物对空气湿度的影响 |
对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）
| 动物种类 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 完成取食前的尝试次数 |
51 |
28 |
4 |
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物层次越高“尝试与错误”的次数越少
某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
| 动物 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 完成取食前的尝试次数 |
75 |
158 |
32 |
6 |
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁 C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
下面有关探究动物行为的描述正确的是（ ）
| A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 |
| B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 |
| C．蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通 |
| D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通 |
下面对有关实验和探究的叙述不正确的是（ ）
| A．探究动物的绕道取食，选择的实验动物越大越好 |
| B．观察蚯蚓时，保持其体表湿润有利于它的体壁呼吸 |
| C．用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 |
| D．探究菜青虫的取食行为可用其他叶片做对照，如芹菜叶、菠菜叶等 |
关于生物研究的基本方法叙述错误的是（ ）
| A．探究蚯蚓的运动可以采用观察法 |
| B．估测农田的产量可以采用五点取样法 |
| C．研究生物间的亲缘关系可以采用比较法 |
| D．探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法 |
表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
| 步骤1 |
发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 |
| 步骤2 |
根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
| 步骤3 |
在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 |
| 步骤4 |
通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4
在有关神经调节的叙述中，不正确的是（ ）
| A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 |
| B．兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 |
| C．在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 |
| D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 |
在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是（ ）
| A．这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为 |
| B．避免其他因素的干扰 |
| C．有利于给菜青虫提供安静的环境 |
| D．探究结果更具有可信度 |
在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（ ）个．
| A．1 | B．2 | C．10 | D．20 |
下列关于“探究菜青虫的取食行为”的叙述中，错误的是（ ）
| A．菜青虫要从卵就开始隔离饲养 | B．实验用的叶片和滤纸应同样大小 |
| C．实验变量是十字花科植物叶片 | D．对照实验可在不同的时间地点做 |
在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（ ）
| A．对菜青虫从卵开始隔离饲养 | B．直接使用从野外捕来的幼虫 |
| C．实验叶片和滤纸片应当一样大 | D．最好将其先饿一段时间 |
在探究菜青虫的取食行为的实验中．下列哪项操作是错误的（ ）
| A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 | B．使用玉米的叶片最好 |
| C．叶片和滤纸一样大小 | D．滤纸的颜色和叶子一样 |
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