人教版语文四年级上册第六单元练习卷3

用“√”标出加点字的正确读音。
（1）这种玻璃能随时调（tiáo diào）节温度和适度，多么神奇啊！
（2）因为爸爸妈妈调（tiáo diào）动工作，所以我也要转学了。
（3）尽（jǐn jìn）管我用尽（jǐn jìn）全身的力气，也没能搬动那块大石头。

读拼音，写词语。(7分)
（1） bào yǔ（ ）过后，河里的水位měng zhǎng（ ）。
（2）tái wān（ ）和大陆本来就是一mái（ ）相承的tóng bāo（ ）兄弟。
（3）经过医生的解释，病人的qíng xù（ ）暂时wěn dìng（ ）下来。

选出下面书写完全正确的一项，并把错字在横线上改正。

同音字组词。
xiá 三（ ）（ ）窄  guì 宝（ ）（ ）花
xù（ ）述 顺（ ）hóng （ ）水 彩（ ）
wéi（ ）一（ ）持 héng 平（ ）（ ）竖

补充词语并选词填空。
清波（ ）（ ）   理（ ）当（ ）
突如（ ）来      血（ ）亲（ ）
恍（ ）大（ ）  谈（ ）容（ ）
（1）人们被_________的响声惊呆了。
（2）我们是朋友，相互帮助是_________的。

用“的”“地”“得”填空。(4分)
（1）邓爷爷握着我(  )手，亲切(  )问：”小朋友，叫什么名字，告诉爷爷好不好？”
（2）你(  )名字叫马千里。千里马儿，日行千里，你跑(  )真快！
（3）这是一项难度很大(  )手术，必须认真、细心(  )做实验。
（4）她站在山冈上，迎风跳起了优美(  )舞蹈，自豪(  )喊着：“我长大了！”

选词填空。(7分)
茂盛 茂密 吸引 吸取 吸收
坚持 保持 维持
（1）大家一走进(   )的森林，就迷失了方向。
（2）榕树的叶子长得很(   )。
（3）植物的叶是通过根来(   )水分的。
（4）我们一定要从这件事中(   )教训。
（5）精彩的表演(   )了许多游人。
（6）我们要(   )教室清洁卫生。

判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(3分)
（1）那血脉亲情，如同生命火种，必将一代一代传下去。(  )
（2）唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。(  )
（3）清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。(  )

按要求写句子。(5分)
（1）颐和园是个大公园。(扩句)
_____________________________________
（2）林中旷地附近长着一丛丛野花。(缩句)
_____________________________________
（3）我们的教室很宽敞，              
               (补上一个打比方的句子)

《秦兵马俑》一课中使用了详尽的数据说明兵马俑规模宏大的句子是：         ___                                        

通过这次班会，使我受到了很大的教育。(修改病句)
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课文回眸室。
（1）保罗以为男孩希望自己也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”你能感受到_______________   
                          
（2）《跨越海峡的生命桥》一文中，“此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。”你能感受到台湾青年__________，
                                     
李博士__________________________      
                                     

（一）
一排排搭石，任人走，任人踏，它们__________________，也___________________。
（1）按原文填空。
（2）这段话选自课文《       》
（3）说说你对这段话的理解。
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痛 苦 和 盐
有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。于是，有一天早上他派徒弟去取一些盐回来。
当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。
徒弟吐了出来，说：“很苦。”
师傅笑着让徒弟带着一些盐跟自己一起去湖边。
到湖边后，师傅让徒弟把盐撒进湖水里，然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。”
徒弟喝了一点湖水。师傅问：“有什么味道？”
徒弟回答：“很清凉。”
师傅问：“尝到咸味了吗？”
徒弟说：“没有。”
然后，师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：”人生的痛苦如同这些盐，有一定的数量。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受容积量放大些，不是一杯水，而是一个湖。”
（1）请你照样子填一填。(2分)
例：痛苦如盐
痛苦如(  )   快乐如(  )
（2）痛苦和盐之间有什么联系？请你找出文中的关键语句用“ ”画出来。(1分)
（3）文中的师傅说：“当你感到痛苦的时候，就把你的承受容积量放大些。”请你选择生活中让你痛苦的事例，谈谈句子中的“容积”是指什么。(3分)
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习作芳草地。（请另附纸)(25分)
仔细观察这幅图，根据开头和图意，写出同学们之间的爱。

星期六清晨，我们全班同学由班主任带着来到体育场，参加学校一年一度的秋季运动会。体育场上的人可真不少，而且各班的运动员都是身强力壮的，我看了心里不由紧张起来。
100米跑步比赛开始了。……突然，不知谁“哎哟”一声倒了下去……