[江西]2014年初中毕业升学考试(江西抚州卷)物理
大觉山位于抚州市资县境内,大觉山源流急流飞舟,惊险刺激,如图所示,当游客坐在橡皮筏内顺流而下时,以橡皮筏为参照物,游客是 的;当橡皮筏碰到大石块时,马上会改变源流方向,说明力可以改变物体的 .
今年初,许多城市出现了雾霾天气,雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成,大量吸人会严重影响人们的健康,而雾则是由大气中的水蒸气经 而形成的;太阳出来后,雾会慢慢散去,是因为空气中的小水珠发生了 .(均填物态变化名称)
现在的手机大多带有照相机功能,其镜头相当于 镜,拍照时,所成的像是倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像.
广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”.但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞,主要是因为它发出声音的 (填声音的特性》大,影响附近居民的休息和学习.针对这一现象.请你提出一条合理的建议: .
建筑工人建房时要先筑起比墙宽的地基.这是为了增大受力面积.减小 ;砌墙时利用重锤线检查墙壁是否竖直,是因为重力的方向总是 .
如图所示是“玉兔号”月球车.车上的仪器和设备所需的电能来自太阳能,太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.“玉兔号”月球车底部安装了一台测月雷达,可发射 (选填“超声波”或“电磁波”)探测二三十米厚的月球土壤结构.
电饭煲是一种常见的家用电器,它是根据电流的 效应工作的;从安全角度考虑,电饭煲应使用三孔插座.这样做是为了让它的金属外壳与 相连.
19世纪蒸汽机的使用改变了整个世界,从此社会进入了工业化时代.下列哪位科学家改良设计的蒸汽机对推动蒸汽机的使用作出了重大的贡献( )
A.阿基米德 | B.瓦特 | C.牛顿 | D.奥斯特 |
在生产和生活中,人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素成之一,下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )
A.用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 |
B.用塑料作为插座外壳的材科 |
C.用铝合金作为制作飞机的材料 |
D.用橡胶作为汽车轮胎的材料 |
对生括中一些惯性现象的解释:
①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离.是因为汽车具有惯性;
②跳远运动员跑起跳,是为了增大惯性;
③小汽车配置安全气囊,可以减小惯性带来的危害;
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间,是因为实心球受到惯性力的作用.
以上四种说法中正确的是( )
A.只有①② | B.只有①③ | C.只有②③ | D.只有①④ |
在如图所示的电路中,电源电压保特不变,闭合开关S.当滑动变阻器的滑片P向右移动时
( )
A.电流表示数不变 |
B.电流表示数变小 |
C.电压表示数与电流表示数的乘积不变 |
D.电压表示数与电流表示数的比值不变 |
下列关于热现象的说法,正确的是( )
A.物体的温度越高,分子热运动越剧烈 |
B.同一物体温度越高,具有的内能越多 |
C.物体吸收的热量越多,其比热容越大 |
D.燃料燃烧越充分,其热值越大 |
如图所示,是电磁现象的四幅实验装置图,下列分析中正确的是( )
A.图甲装置中通电螺旋管的A端为N极 |
B.图乙装置,说明电流周围存在着磁场 |
C.图丙装置研究的是磁场对电流的作用 |
D.图丁装置是电动机的结构原理图 |
2013年9月26日,抚州市新火车站迎来了第一列动车组.动车组的开通给抚州市民出行带来了极大的方便,右表是途经抚州市的D6501次动车组的时刻表.
(1)请根据时刻表计算D6501次动车组从抚州出发到达福州的平均速度为多少km/h?
(2)从抚州站出发一段时间后,动车组以180km/h的时速匀速行驶了20km.此过程中发动机的输出功率为6000kW并保持不变,求此路段动车组发动机牵引力的大小及牵引力所做的功.
科学家在进行海洋科考时,常用到一个很大的浮筒.浮筒是由一个质量为90kg的空心圆柱形铁罐制成的,铁罐高2.1m,底面积0.08m2.把浮筒至于海面时,它的一端浮出水面,上方可安装无线电转播器.某次科考中,工作人员装好无线电转播器,将浮筒竖直漂浮在海面上,浮筒露出水面的高度(不含无线电转播器的高度)为0.6m.如图所示.(海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)浮筒底部所受海水的压强.
(2)浮筒受到的浮力.
(3)安装的无线电转播器的质量.
如图所示电路中,电源电压恒定不变,R为定值电阻,小灯泡L上标有“6V 3w”字样(不考虑小灯泡阻值的变化).
(1)当S1、S3闭合,S2断开时,小灯泡L正常发光,电流表示数为0.6A,求电源电压和电阻R的阻值;
(2)当S2闭合,S1、S3断开时.求小灯泡L工作1min所消耗的电能.
(1)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
①实验室常用温度汁是利用液体的 性质制成的,小华某一时刻观察到温度计示数如图所示,该温度值为 ℃.
②该实验应选用 (“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
③为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用 (“甲”或“乙”)装置来进行实验.
(2)为了司乘人员的安全,我国道路交通安全法规定,机动车行驶时,驾驶员必须使用安全带,为此汽车上安装了安全带未系提醒功能电路,如图甲所示是它的部分电路.司机坐上座位.相当于闭合开关s.系好安全带.相当于闭合开关S1.当司机坐上座位.如系好安全带,指示灯不亮.发出提醒.根据以上要求:
①请把指示灯L和开关S1接入电路图甲中的A、B两点间.
②根据完成的电路图,在图乙中用笔画线代替导线完成实物连线(指示灯用小灯泡代替).
很多同学都喜欢玩橡皮泥,是因为橡皮泥容易捏成各种形状,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她们决定去实验室测一下.实验室老师给她们提供了以下器材:天平(含砝码)、量筒、量杯、水等.
(1)小萍的方案:利用天平和量筒来测量橡皮泥的密度
实验原理:
主要实验步骤:
①用已调好的天平测出一块大小合适的橡皮泥的质量m(如图甲所示);
②向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V0=18cm3;
③将橡皮泥浸没在量筒内的水中,读出水面所对应的刻度V;(如图乙所示)
④计算出橡皮泥的体积V;
⑤算出橡皮泥的密度ρ.
请将表格中的数据补充完整:
橡皮泥的质量 m/g |
水的体积 V0/cm3 |
橡皮泥和水的总体积V1/cm3 |
橡皮泥的体积 V/cm3 |
橡皮泥的密度 ρ/g•cm﹣3 |
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18 |
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(2)小琴认为:不用天平,只用量杯(如图丙)和水也可以测出橡皮泥的密度.实验步骤如下:
①取适量水倒入量杯.读出水的体积为v2;
②将橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,读出水面所对应的刻度为V3,计算橡皮泥的质量m= ;(水的密度用表示)
③取出橡皮泥.将它捏成实心体.放入量杯.使它沉人水中.读出水面所对应的刻度为v4.算出橡皮泥的体积V;
④计算橡皮泥的密度.
(3)请你仔细观察图中的量筒和量杯,发现了什么? .由此判断,谁的测量结果误差更大些? .
小文在探究光的折射规律时,将光从空气分别射人玻璃和水中.其实验过程如下:
实验一:将光从空气射人玻璃中
(1)将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上.如图1所示;
(2)将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处,激光在O处发生折射.记录人射角和折射角;
(3)逐渐增大入射角,重复步骤(2);
实验所测数据如表格一所示:
表格一
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
入射角i |
0° |
30° |
45° |
60° |
水中折射角r |
0° |
17° |
24° |
30° |
实验二:将光从空气射入水中
(1)将标有角度的圆盘按图2所所示安放;
(2)将一束激光从空气射向水面O处,激光在O处发生折射,记录入射角和折射角;
(3)逐渐增大入射角,重复步骤(2);
实验所测数据如表格二所示:
表格二
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
入射角i |
0° |
30° |
45° |
60° |
玻璃中折射角r |
0° |
22° |
35° |
40° |
分析以上数据可得:
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时,传播方向 .
②当光从空气斜射人玻璃或水中时,折射角 (选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时,折射角 (选填“相等”或“不相等”).
同学们所用的笔,有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧(如图1所示).小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏.结果发现小军的笔弹得高一些,小文分析:笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关,那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢?
小文猜想:
①弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关;
②弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关.
(1)小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧A和B、一个小钢球、一个轻木块,在同一水平面上进行了如图2所示的实验,此实验是为了验证猜想 ,实验中弹性势能的大小是通过 来体现的.
(2)请你设计一个实验方案来验证另一个猜想(写出简要的实验步骤,分析可能出现的现象并得出结论).
小琴在“探究电压一定时,电流与电阻关系”的实脸中,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),导线若干.
(1)如图所示是小琴连接的实物电路,开关闭合前,应将滑动变阻器滑片移至 处(选填“c”或“d”).
(2)实验时,小琴先把阻值为5Ω的电阻接入a、b间,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.4V,记下相应的电流值;
(3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,滑片P应向 (选填“左”或“右”)端移动,直至电压表示数为2.4 V,记下相应的电流值;
(4)再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接人a、b间,重复步骤(3);
(5)小琴在换用20Ω电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几个电阻解决了这个问题.请你写出小琴的做法: .
(6)实验完成后,得到实验数据,如下表所示:
实验序号 |
电压U/V |
电阻R/Ω |
电流I/A |
1 |
2.4 |
5 |
0.48 |
2 |
2.4 |
10 |
0.24 |
3 |
2.4 |
15 |
0.16 |
4 |
2.4 |
20 |
0.12 |
分析数据可得:
①电压一定时,通过异体的电流与导体的电阻成 .
②实验时小琴所用的滑动变阻其最大阻值不能小于 Ω.