人教版语文四年级上册第七单元练习卷2

看拼音写汉字。

给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，
冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù  sù） 铿锵（qiāng  jiāng）
楷模（mú  mó） 融洽（qià  hé ）  毫不相干（gān  gàn ）

多音字填空
模  mó（      ）  喝  hē（     ）   为  wèi(       )
mú（      ）     hè（     ）        wéi（     ）
轧  yà（      ）  绿  lǜ（     ）   更  ɡènɡ（     ）  尽 jǐn（     ）
zhá（      ）     lù（     ）        ɡēnɡ（     ）    jìn（     ）
sè（       ）     chēnɡ（     ）     mēnɡ（     ）     jiànɡ（     ）
塞 sāi（      ） 称  chènɡ（     ） 蒙   ménɡ（     ）  强qiánɡ（     ）
sài（      ）     chèn（     ）      měnɡ（     ）    qiǎnɡ（     ）
教 jiāo（     ） 处  chǔ（     ）   相   xiànɡ（     ）
jiào （    ）     chù（     ）       xiānɡ（     ）    
啼（       ） 范（       ）

词语：
患（  ）与（ ）  热闹（  ）（  ）    （  ）睦（  ）处
形（ ）（  ）只  （  ）（  ）力尽     （ ）愈古（   ）
灯（ ）酒（ ）  （ ）（ ）非凡        耀武（ ）（ ）
风（ ）日（ ）  （ ）（ ）匪浅        形（ ）影（ ）
(    )兴中华       年 逾古(    )          左(    )右（ ）
年少气（    )       (    ) 兴中华         受 益 (  )浅  
得意（ ）（ ）   （ ）（ ）褴褛
(  )苦学习（克 刻）  攻(  )难关（克 刻）    (  )己奉工（克 刻）
(  )舟求剑（克 刻）   (  )守纪律（尊 遵）    (  )重人才（尊 遵）
(  )敬老师（尊 遵）  自(  )自重（尊 遵）

按解释填词语
（1）炫耀武力，显示威风：
（2）形容声音响亮和谐：
（3）可以称作为榜样、模范：
（4）形容事情很奇怪，使人搞不明白：
（5）一点精神和力气也没有了，形容很累：
（6）在不利的处境下，共同承受困难和灾祸：
（7）年龄将近七十岁了：
（8）形容孤独，没有伴侣：
（9）比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处：

查字典填空
（1）“傲”字用音序查字法，应查       。
（2）“武”字用部首查字法，应查       。
（3）“会”字用数笔画查字法，应查       画。“会”在字典中的解释有： ① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。“开会”的“会”应选第       种解释。“会意”的“会”意思是      。

我学过了有关古代的名句，我能把句子、标点补充完整。
（1）      不重来，一日                       当勉励，岁月        
（2）业精于      荒于      形成于       毁于     
（3）有志者                    。
（4）               ，慌于嬉；              ，毁于随。
（5）莫以              ，莫以              。
（6）尺有所短，             。
（7）盛年不重来，            。及时当勉励，          。

我会选择关联词填空。
虽然……但是……  不但……而且……   无论……都……
因为……所以……  既……又……       如果……就……
即使……也……    虽然……却……     既然……就……
（1）（     ）多么艰苦，你（    ）要干下去。
（2）他是我崇拜的偶像，因为他（   ）有组织能力，（   ）由表演能力。
（3）（   ）王明今天病了，（    ）他没有来参加运动会。
（4）（    ）高烧不退，（   ）他坚持完成了任务才回家。
（5）他（    ）歌唱得好，（    ）舞姿也很美。
（6）叶圣陶先生（   ）是一个作品写得好，（   ）是一个人品很高尚的人。
（7）肖复兴同学（   ）没有在这几件有关画画的故事上深受感动，（   ）不能写得这样亲切自然。
（8）你的信使我很难过，（   ）为你的处境，（   ）为你的心态。
（9）这也是我（  ）已年逾古稀，身患重病，（  ）至今仍然写作的一个主要原因。
（10）（ ）我爱游泳，（ ）游泳技术相当好。
（11）（ ）我从小认真读学习，（ ）长大为国家作出贡献。
（12）（ ）我的成绩在全班第一，（ ）我一点都不骄傲。
（13）我（ ）考0分，（ ）想抄袭别人的。
（14）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ）速度很快。
（15）（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。
（16）你（ ）懂得了这个道理，（ ）要自觉遵守。
（17）我（ ）未见过叶老先生的面，（ ）从他的批改中感受到他的认真。

按要求完成句子。
（1）我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。 （修改病句）
                                                    
（2）他上气不接下气的跑来。（修改病句）
                                                    
（3）老师在班会上表扬夸奖了我。（修改病句）
                                                    
（4）我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。（修改病句）
                                                    
（5）终于给我买了一套《童话故事》（修改病句）。
                                                    
（6）我全把一切告诉了老师。（修改病句）
                                                    
（7）我们中队制定了环保活动方案和决心。（修改病句）
                                                    
（8）终于给我买了一套《童话故事》。（修改病句）
                                                    
（9）我全把一切告诉了老师。（修改病句）
                                                    
（10）我们中队制定了环保活动方案和决心。（修改病句）
                                                    
（11）在外国租界内，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
                                                    
（12）这件事是事实。（改为双重否定句）
                                                    
（13）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）
                                                    
（14）我不小心摔坏了老师的玻璃杯。（改为把子句）
                                                    
（15）弯弯的月亮挂在夜空中。（改为比喻句）
                                                    
（16）爸爸工作很忙，天天经常加班。（修改病句）
                                                    
（17）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
                                                    
（18）我把老师的话记在心里。（改成被字句）
                                                    
（19）阳光在爬山虎上跳跃着。（修改病句）
                                                    
（20）回到家，我认真仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。（修改病句）
                                                    
（21）乌云遮住了太阳。（改成反问句）
                                                    

加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（1）（                 ）广场上坐满了（                 ）观众。
（2）（             ）市场上摆满了（            ）蔬菜。

选择正确的答案，写上序号。
博：①多，丰富  ②宽广  ③取得
（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（      ）
（2）我国地大物博，物产丰富。（ ）
（3）叶圣陶老先生知识渊博。（    ）
浓：①稠     ②颜色深     ③程度深
（1）院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（   ）
（2）爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（  ）
（3）最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（  ）
益：①好处，②有益的，③增加，④更加
（1）我还做得不是很好，但已经受益匪浅。
（2）天天锻炼身体，可以增强体质，延年益寿。
（3）青蛙是益虫。
解：①明白，理解 ②上厕所 ③排除  解除（ ） 疑惑不解（  ） 解手（ ）
扬：①举起来 ②显示 ③高高飘起   耀武扬威（ ） 飞扬（ ）  扬手（  ）

填上合适词语
发现    发明
（1）我们（     ）小杰的语文成绩进步了。
（2）爱迪生（      ）了电灯。
蕴含  包含
（1）叶老先生亲切之中（    ）的认真，质朴之中（    ）的期待，把我这颗小小的心融化了。
盼望 愿望  期望
（1）我们绝不辜负父母对我们的（   ）
（2）台湾同胞多么（ ）早日回到祖国的怀抱。
（3）我们的（ ）是将来成为一个有作为的人。
亲热  亲密   亲切
（1）乡亲们围着子弟兵（  ）地问寒问暖。
（2）叶老先生的（  ）之中蕴含着认真。
（3）小红是我最（  ）的朋友。

根据课文填空：
（1）周恩来站了起来，（               ）地回答道：“（                ）！”
（2）我非常（ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪称（ ）的大作家。
（3）让我们一起记住“（      ），（      ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（    ），还会（   ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（    ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（   ）。
（4）刚进里院,一墙(    )的爬山虎(    )眼帘.夏日的(    )仿佛一下子减去了许多,阳光都变成(    ),像(     )的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着(    )的光点.
（5）少年周恩来读书的目标是                              。

阅读
（一）、《为中华之崛起而读书》
周恩来站起来，（      ）坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了（       ）！他怎么也没想到，一个十二三岁的 孩子 ，竟有如此（     ）和（      ）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝（hè hē）彩  好哇 为中华之崛起    有志者当效周生 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺（qī pī）凌，就要振兴（xīng  xÌng ）中华。读书，就要以此为目标。
（1）“崛”用音序查字法应查（  ）；用部首查字法先查（  ）再查（   ）画。
（2）用横线画出正确的读音。
（3）按课文内容填空。
（4）在第五自然段的空白处加上标点符号。
（5）写出下面词语的近义词。
清晰——        欺凌——        目标——       如此——
（6）“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指                      
（7）少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用波纹线画出有关句子。
（8）在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？
                                                                                 
                                                                               

课内阅读
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
yùn hán               qī dài
他亲切之中（     ）的认真，质朴之中包含的(      )，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
qìng xìng
我非常(        )，自己第一次见到的作家，竟是这样一位人品与作
kān chēng
品都(           )楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者
mó mó hú hú
（             ）懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（1）联系下下文理解下列词语。     融洽：                                   
摇曳：                         沉郁：                          
（2）在括号处填上合适的词语。
（3）作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指         ，“意义非凡”的原因是                             。

给电视台工作人员的一封信
电视台的叔叔、阿姨们：
你们好!
感谢你们在百忙之中抽空看这封信。
现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害。
就拿我这个小女孩来说吧。有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了。我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕。我想 这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的 而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话 打架 结成小集团选大哥 
叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧!
此致
敬礼
一个爱看电视的小女孩 孟关玲
（1）在空格处填上缺少的标点。
（2）信中缺少了         这部分。
（3）这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做?