鄂教版小学语文五年级下册 19.皇帝的新装 同步试题
请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。
(1)骇人听闻:_________________________________
(2)不可救药:_________________________________
(3)随声附和:_________________________________
(4)盖世无双:_________________________________
“假”字在成语中有两个不同的意思,请写出两个不同意思的成语,并分别解释。
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选择题
1.下列各句画线词语使用正确的一项是 ( )
A.我们班的王芳和李红青梅竹马,她们像亲姐妹一样整天形影不离。 |
B.经过忍辱负重的刻苦训练,李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。 |
C.我市自然资源丰富,投资环境宽松,许多客商针锋相对地前来投资兴业。 |
D.语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。 |
填空。
《皇帝的新装》选自________,作者________,国籍________,是著名的________,他的作品还有________、________、________。
根据课文回答问题。
皇帝的癖好是什么?文中用什么修辞手法来体现这一癖好?从全文可看出皇帝的什么性格特征?
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阅读理解
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?作用是什么?
2.大臣们向皇帝提出了什么建议?他们为什么要如此建议?
童话是儿童文学的一种,常通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
选出反义词搭配不当的一项
A.美丽——丑陋 | B.愚蠢——聪明 |
C.骄傲——自谦 | D.称赞——斥责 |
下面几句话应依次填入的一项词语是
(1)这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最__________的布。 (要根据语境选择恰当的词)
(2)“这布是__________的!精致的!”大臣们都附和着。
(3)这样,皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。
A.美丽 富丽 华丽 | B.美丽 华丽 富丽 |
C.华丽 美丽 富丽 | D.华丽 富丽 美丽 |