上学期冀教版语文四年级字词专项练习卷
音同字不同,同音字填空。
háo( )发 自( ) ( )壮 分( )
xíng( )法 步( ) ( )状 模( )
hàn( )语 ( )水 ( )灾 干( )
tāo波( ) 波浪( )天 ( )声依旧 ( )( )不绝
悟空心得:同音字是指读音相同的字。它们有时字形相近,有时差别却很大。我们做到对学过的同音字,要能辨析它们的意义以及使用范围,这样问题就迎刃而解了。
形近字,选字填空。
镜 境 竟
(1)白雪公主的后妈有一面( )子( )然会说话,这使她的生存环( )有了很大变化。
衷 哀 衰
(2)有横着的皱纹就是( )老;心里直直的就是( )心的;心里空空的就是( )愁。
博 搏 膊
(3)( )士生徐德刚在校园内勇斗歹徒,胳( )上还留有和歹徒( )斗的痕迹。
悟空心得:形近字主要有四种类型:(1)笔画长短不同,如“刀”和“力”;(2)笔画多少不同,如“拢”和“扰”;(3)部首偏旁不同,如“境”和“镜”;(4)个别部件不同,如“寸”和“才”。对形近字要通过比较,记住它们的特点。
同义词,巧选择。
创造 发明 发现
(1)火药、造纸术、指南针和活字印刷术是中国的四大( )。
(2) 一个人将来( )力的水平如何,在很大程度上取决于学校教育。
(3) 日本和美国科学家最新研究( ),人类8%的遗传物质来自一种病毒。
悟空心得:“发现”、“发明”和“创造”是一组同义词,它们语义的侧重点和使用的场合不尽相同。“发现”是“经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律”;“发明”是发现规律,制造出前人没有看到的事物,强调原创性,一般用于具体事物;“创造”是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西,一般用于抽象事物,如创造新记录,创造物质财富和精神财富等。
锻炼 训练 磨练
(4)在韩国首尔,200名大学生在富川特种作战司令部进行军事( ),( )身心、( )意志。
悟空心得:对意义相近的同义词的辨析,就是抓住一点,从下面几个方面进行:(1)词义的轻重;(2)范围的大小;(3)适用的对象;(4)搭配的习惯;(5)感情色彩。
看我七十二变,你变我也变
多音字,给下面加点的字选择正确的读音,并在横线上用另外的读音组词。[来
风号浪吼(hào háo) 薄荷(báo bó bò)
燕山(yàn yān) 的确(dí de dì)
栽倒(dǎo dào) 活塞(sāi sài sè)
悟空心得:认读多音字时,要根据词语的意思来确定读音,要记住学过的多音字的几种读音,并会根据不同读音组词。
一字多义。
(一)给加点字选择正确的义项。
“启”在字典中的解释:①打开;②开导;③开始。
(1)我永远感激我的启蒙老师。( )
(2)2011年高考启用了考场新规则。( )
(3)遇到不懂的问题要多问,没有什么难以启齿的。( )
(二)“犯罪”“犯人”“侵犯”“犯愁”这四个词中的“犯”属于一字多义现象,其意思依次是( )。
A.违反;侵害;有罪的人;触发 B. 违反;有罪的人;侵害;触发
C. 侵害;违反;有罪的人;触发 C. 触发;违反;有罪的人;侵害
一词多义,下面句子中画线词的意思相同的两项是( )。
A.小明要借我最喜欢的钢笔,碍于面子,我勉强答应了他。 |
B.他不去算了,不要勉强他了。 |
C.这项工作我还能勉强坚持下来。 |
D.他勉强一笑说:“我一直在数你的刀数。” |
我用筋斗云,你追我赶
搭配词语。
依次填入画线处最恰当的一组词语是( )。
(1)他 三年被评为“三好学生”。
(2)汽车在 的公路上奔驰
(3)孔繁森心里装着西藏人民, 没有他自己
A、陆续 宽阔 唯有 B连续 辽阔 唯独
B、连续 宽阔 唯独 D陆续 辽阔 唯有
悟空心得:这类题包括了词语搭配和辨析等知识点,我们要结合具体的语境进行选择,这样才能准确、生动、具体地表情达意
仿写与补充词语。
(1)照例子仿写。
热气腾腾(ABCC):
如痴如醉(ABAC):
窃窃私语(AABC):
纷纷扬扬(AABB):
白茫茫(ABB):
(2)把下面四字词语补充完整,并填入相应的句子。
( )( )井然 ( )号( )令 光怪( )( )
( )( )全非 前( )后( ) 应接( )( )
①鸟的天堂确实是“鸟的天堂”,让我的眼睛( )。
②大地震让日本的福岛( )。
读一读,体会加点词语在文中的作用。
病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手臂上青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓坏了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
(1)一声不吭、青筋暴起、泪如雨下、勉强一笑:
(2)由衷、担心:
(3)吓了一跳、惊呆、失声嚷道:
悟空心得:我们着重于联系具体的语言环境,联系上下文和自己的积累,体会作者用词的意图,推想文章中有关词句的意思,体会其表达效果。