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西师大版语文五年级上册第二单元练习卷

我是拼写小能手。
(1)冬天我可以在阳台上晒太阳,学习,多么温暖qiè yì(     )!
(2)多喝水、多运动可以摆脱困意的jiū chán(     )。
(3)解开心理“gē da(     )”投入新学期学习,这是我们每个学生都必须做到的。
(4)bá shè(     )可以锻炼人的意志,它让你经受重重磨难,使你变的坚强,使你更加喜欢生活。
(5)网上谣传日本大地震是遇难者的fù chóu(     )。

来源:2014年西师大版语文五年级上册第二单元练习卷
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火眼金睛,选出加点字读音完全正确的一组( )。
A、料(qǐ )      诱( ěr )   贴(zhān )  束( fú)
B、自吹自( lèi ) 暗(cǔn)    毁(dǎo)     愈(quán)
C、股(pì)       住(zhuài)  架(bǎng)    气息奄(yǎn)

来源:2014年西师大版语文五年级上册第二单元练习卷
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把下列四字词语补充完整,并用你喜欢的一个词写一句话。
惊(  )稍定 (  )空而起 (  )(  )欲滴 慢(  )斯(  )
功(  )一篑 (  )喜若狂 (  )(  )不动 无(  )无(  )
                                          

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选出加点字中解释有错误的一组是(   )。
A.热(因空气不流通引起的感觉) 怕(不熟悉,不熟练)
B.着血水(液体慢慢地透入或漏出) 在伤口上(涂上,搽上)
C.惊恐万(样子) 欢叫不(表示过去)

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模仿例句语境,请你也写一句含义深刻的句子。
鱼儿尚未被拽上岸之前千万别吹嘘你钓到了鱼。
                                                                                   

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这面句子中,是比喻句的是(  )。

A.当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋里呼叫,但我已经顾不得别的了,
B.小笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的。
C.突然间,好像有什么东西拽我的钓线,旋即一下子将拖到深水之中。
D.这里最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬。
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折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感受微风,微风是那样轻柔;就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。由此,他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又倏然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
(1)在括号里填上恰当的词语。
(          )的童年   (              )的世界    (        )的阳光
(          )的小曲   (              )的空气    (        )的水晶
(2)找出文中的比喻句,用“       ”画出一个。
(3)你认为文中的哪些地方写得美,找出两处来,画上“~~”线。
(4)下面句子中带点的词语可以换成什么词语,写在括号里。
①他有一手高超的钓鱼本领。  (         )
②他对人生怀有无限美好的憧憬。(         )
(5)是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿?
                                                                                   

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综合运用。
《折断的鱼竿》的第二自然段在写法上很有特色。作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情,请依照这种写法,你也来说一说你的快乐心情。
                                                               
                                                               
                                                              

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妙笔生花。
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
请用手中的笔写一写你童年的故事,和同学们一起分享!

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