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湖北省武汉市蔡甸区部分学校九年级十月联考物理试卷

研究物理问题时经常用到科学的研究方法。如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论,研究以下问题的方法与此方法相同的是(    )

A.分子热运动 B.牛顿第一定律
C.电阻上的电流与两端电压的关系 D.研究压力产生的效果
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如图是某物质加热时温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是(    )

A.该物质一定是晶体
B.T2一定是物质的沸点
C.0~t1时间内物质的分子热运动加剧
D.t1~t2时间内物质的温度不变,内能不变
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物理研究中常用图像来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是(    )

A.物质的密度与质量的关系
B.物体受到的重力与质量的关系
C.匀速运动的物体通过的路程与时间的关系
D.同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系
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如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是(    )

A.电压表V1的示数增大,电压表V2的示数减小
B.通过电阻R1和R2的电流不一定相等
C.电压表V1减小的示数等于V2增大的示数
D.电压表V1减小的示数小于V2增大的示数
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如图所示的电路中,闭合开关,发现每个电表都有一定的示数.向右移动变阻器的滑片,则(  )

A.电流表A1示数减小,电流表A2和电压表V示数增加
B.电流表A1和A2示数都减小,电压表V示数增加
C.电流表A1、A2和电压表V示数都减小
D.电流表A1、A2和电压表V示数都增加
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某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零.他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压,发现电流表、灯L1两端电压均为零,灯L2两端电压不为零.电路的故障可能是(    )

A.电流表断路 B.灯L1断路 C.灯L2断路 D.灯L2短路
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如图所示的电路中,当开关S闭合后(    )

A.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2并联
B.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2串联
C.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2并联
D.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2串联
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电现象中有四个同学们非常熟悉的实验:a、探究电流与电压的关系;b、探究电流与电阻的关系;c、伏安法测小灯泡的电阻;d、探究影响电阻大小的因素。下列说法不正确的是(    )

A.a实验可用小灯泡替代定值电阻
B.b实验滑动变阻器的作用要控制定值电阻两端电压不变
C.c实验滑动变阻器的作用是方便多次测量求平均值来减小误差
D.d实验需要采用控制变量法
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2014年4月,武汉市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试.测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大.吴月同学设计了如图所示的四种电路,其中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大的电路是(    )

A. B. C. D.
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小明在研究通过导体的电流时,根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中,错误的是:(    )

A.通过R1的电流与它两端所加电压成正比
B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比
C.将它们串联接入到同一电路中时,通过R1的电流较小
D.将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时,通过干路的电流大约是0.46A
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如图电路,电源电压保持不变,R为定值电阻。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时,电流表的示数变化范围是0.5~1.5A,电压表的示数变化范围是6~3V。则电源电压为(    )

A.6V B.7.5V C.9V D.15V
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如图所示的电路,电源电压保持不变,灯泡L的电阻不变,闭合开关S后,调节滑片后,读取三只电表示数分别为2V、2.75V和0.25A,再调节滑片后,读取三只电表的示数分别为3V、1.5V和0.3A,则定值电阻R的阻值为(     )

A.8Ω B.5Ω C.10Ω D.11Ω
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目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车.汽车使用前需要压缩存储气体,这一过程通过    的方式使气体内能增加,开动时,释放的气体推动发动机,将气体的内能转化为   能,此车紧急刹车时,刹车片和轮胎都变热,汽车的机械能转化为   能.

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小明将水壶里放入2000cm3、20℃的水,大火加热直至沸腾。已知天然气热值为8×107J/m3。[气压为1标准大气压;c=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)烧开这壶水,水需要吸收_______________J的热量。
(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧__________m3的天然气。

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如图a所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示,根据图像的信息可知:_____(选填“甲”或“乙”)是电压表V2示数变化的图像,电源电压为_____V,电阻R1的阻值为_____Ω。

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在探究电流与电压的关系的实验中:
(1)将图甲的实物图连接完整(要求滑片向右滑,电压表示数变大)
(2)下表是某同学完成的实验记录,其中第5次实验电流值如图乙所示,电流大小为     A

实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/(V)
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
1.8
电流I/(A)
0.08
0.15
0.23
0.30
 
0.45

利用这些数据,可以得到的初步结论是                            

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为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、五个定值电阻(阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑动变阻器(1A 20Ω)、开关、导线若干.

(1)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,更重要的作用是                          
(2)电路连接后,小华将滑动变阻器的触头移至最左端,闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程,电流表示数不为零,则他接下来应进行的操作中,最合理的是     

A.立即将滑动变阻器的触头移至最右端 B.断开开关,将电压表接入电路的量程改为15V
C.断开开关,检查定值电阻是否发生断路 D.断开开关,检查滑动变阻器是否发生短路

(3)排除故障后,当定值电阻阻值为6Ω时,电压表的示数如图乙所示,其值为   V.若将定值电阻阻值换为8Ω时,则应将滑动变阻器的触头向         移动,才能完成第二组数据的测量.
(4)测量第三组数据时,小华想换用阻值为20Ω的定值电阻,你认为可行吗?     .若想完成接下来的实验,还可换用阻值为     Ω的定值电阻.

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小强利用如图甲所示电路测定小灯泡的电阻,被测小灯泡的正常发光的电压为2.5V。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。

(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是__________________。正确连接电路,闭合开关,发现无论怎样移动滑片,灯泡都不亮,电压表的示数接近6V,而电流表的示数几乎为0,则电路可能出现的故障是                      
(2)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图丙),则小灯泡正常发光的电阻为_______Ω。在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数减小时,电压表与电流表的示数之比             。(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)灯泡的电阻测量完毕,小强用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像,则小明应选用滑动变阻器____(选填“R1”、“R2”或“R3”)。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为21Ω, 则所选定值电阻的阻值为      Ω。

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下面左图表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表(实际上是量程为0-0.6 A的电流表改装而成),金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度,R0为定值电阻。
改装设计:用电压表代替电流表做油量表,图中的乙图已画出部分电路,请在右图中完成电路的设计。

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为锻炼身体,小明利用物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R1间的摩擦不计)。定值电阻R0 = 5Ω,a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝,阻值R1最大值为25Ω,电源电压U=3V,电流表的量程为 0~0.6A。则:

(1)小明在电路中连入R0目的                                              
(2)当拉环不受拉力时,滑片P处于a端,求此时闭合开关后电流表的示数;
(3)已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F间的关系如图乙所示。闭合开关后,若电流表指针指在0.3A处,求作用在拉环上水平向右的拉力大小。

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