语文A版语文五年级上册7.1、7.2新年来了、寻找幸运的花瓣练习卷

看看我的钢笔字。请你把下面的字抄写在格子里，相信你一定能写好。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

我会读。下面每组词语中都有一个音或形错误的，请你用横线画出并在括号内改正。

我会拼写。
（1）著名wǔ dǎo（     ）家杨丽萍的民族装dǎ ban（     ）让人感觉jùn qiào（     ）中带有几分庄重。
（2）日本人惊叹：北大的国际化水平令人chà yì（     ）。
（3）夕阳的最后一丝yú huī（     ）在天边rán shāo（     ）殆尽，极不情愿的向西沉落。
（4）成长道路中，充满了阳光，但“阳光”中也蕴藏着一些fán nǎo（     ）。
（5）用huā bàn（     ）做枕头能让我们更快入睡。

择优录取，选词填空。
究竟 毕竟
（1）有人说日本汽车比德国汽车更舒适，但这（     ）只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
（2）在公路上（     ）谁优先？让行的应该是车还是人呢？
着实 着重
（3）近几年我们家乡的变化（     ）巨大。
（4）政府报告中（     ）指出：2011年是“民生”年。

锦上添花，在括号里填上恰当的词语。
（         ）的舞蹈   （              ）的花朵  （         ）地说
（         ）的欢笑   （              ）的寻找  （         ）地寻找

我是句子魔法师。
（1）读一读，用黑体词语写话。
我像发现了奇迹似的兴奋不已。
                                                                      
（2） 读一读，也写一个这样的句子。
新年吹着北风的银笛，让小雪花跳起欢快的舞蹈。
                                                                    
（3）新年是全世界的好朋友，谁不把大门一扇扇打开，谁不让彩灯挂得高高，谁不把鼓槌握得牢牢，谁不在自己脸上，写上一个甜甜的微笑？
①请你把这句话改写为陈述句：
                                                                    
                                                                    
②请你仿写一小节。
春天是所有人的朋友，
                       ，
                       ，
                       ，
                       ？

课堂直播间。
（1）《寻找幸运花瓣》通过寻找花瓣的过程中：      →      →     →惊喜→茫然→     的感情变化，告诉我们要懂得                   ，懂得从生活中的寻觅中            。
（2） 把下面诗句补充完整。
她乘着         的马车，         地翻过山坳；
她捧着     的芬芳，在田野里发出哈哈的欢笑；
她吹着北风的银笛，让小雪花跳起欢快的舞蹈；
她      那一棵棵绿树，好像在说：“快快走出       ，把自己打扮得更      ……”

课文回放。
寻找幸运花瓣儿
那天，你猛然问我：丁香有几个瓣（     ）儿？
我怔在那儿，一时竟答不上来。
放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！
可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会得到幸运。
于是，那天放学后，我兴致勃勃（     ）地又去了街心花园；我希望能找到一朵五瓣丁香。
夕阳西下，借着落日余晖（     ），我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我没能找到。
第二天，我起得比平日要早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻（     ）离去。
在跑向学校的路上，我忽然意识到，你不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个实际上，压根儿就不存在什么五瓣丁香？
谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳（     ）你吧！”
我像发现了奇迹似的兴奋不已，真的，五瓣儿丁香！
那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！
那天放学比较早，我径直奔向我常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。
（1）给加点的字注音。
（2）联系上下文，理解词语。
兴致勃勃——
恶作剧——
径直——
（3）找出文中三个表现“我”急切找到五瓣儿丁香的词语。
                                                        
（4）根据短文的描述，写出丁香花的样子。
①               ②                ③                  
（5）我为什么要寻找五瓣儿丁香？
                                                                      

口语平台。

“玩游戏，玩电脑，痛快玩，继续玩，再玩……”小学四年级一男生自拟最喜欢的课程表，每天七节课，玩的内容成了课程的主打。2011年3月14日这份"想得美"在汉网上贴出后引发网友热烈讨论。 
请你谈谈对这份课表的看法：
                                                                            
                                                                            

妙笔生花。
小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叼，父亲的苛责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好！胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……
生活中无处不在的这种美好的事物、美好的感觉，请以“                ，真好”为题宐一篇不少于300字的作文。