人教版语文四年级下册3.2黄河是怎样变化的练习卷

带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是以________________的形式引起读者思考的。
（2）课文主要介绍了__________________、________________以及________________，告诉我们要保护________________，保护________________，否则会受到大自然的惩罚。

在加点字正确读音下打“√”。
土壤(rǎnɡ yǎnɡ)      侵蚀(qǐn qīn)
经营(yénɡ yínɡ)      祸患(ɡuō huò)

给加点字注音。
（1）黄河折(   )腾得两岸百姓叫苦不迭(   )，是一条不折(   )不扣的祸河。
（2）黄土高原地区黄土结(   )构松散(   )。
（3）黄河给两岸人民带来了深重(   )的苦难。

区别形近字，并组词。

我把词语巧搭配。
气候(   ) 森林(   )  (   )深重
实现(   ) 水土(   ) 结构(   )

选择合适的关联词语填空。
不仅……而且…… 只有……才……
因为……所以…… 如果……就……
（1）(   )不把泥沙管住，黄河(   )不能治理好。
（2）(   )黄河地区乱砍滥伐，(   )黄河产生了巨大的变化。
（3）黄河在数千年到数万年前，(   )自然条件好，(   )土地肥沃。
（4）(   )合理利用土地，(   )能防止水土流失。

写出下列句子运用的修辞方法。
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。(    )
（2）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？(    )(    )
（3）就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗？不。(    )

课内语段阅读。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它(      )地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是(      )的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
（1）按原文填空。
（2）治理黄河的关键是_____________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）科学家认为治理黄河的方法：一定要__________________________，要使人人都明白环境的重要性，要合理__________，同时还要____________________________________。
（4）从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要，请你写一句有关这方面的宣传标语。
________________________________________________________________________

给加点字选择正确读音，画“√”。

给下面的多音字注音。
折
折腾（ ） 折本（ ） 折断（ ） 打折（ ）
吁
呼吁（ ） 吁求（ ） 气喘吁（ ）吁（ ）

选择恰当的关联词语填空。
不仅……而且……   只有……才能……
（1）（  ）合理利用土地，（  ）防止水土流失。
（2）在数千年到数万年前，黄河流域（  ）气候温暖，森林茂密，（  ）土地肥沃，很适合人类生存。

课内阅读。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
（1）文中画“ ”的句子运用的说明方法是（ ）。
A.举例子    B.列数字    C.打比方
（2）下列不属于“黄河发生变化原因”的一项是（ ）
A.秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
B.人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。
C.农作物大量减产，黄河决口、改造。

黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲河”的活动，请你设计一则公益广告宣传语。
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