人教版语文六年级上册2.4中华少年练习卷
拼音小关卡。用“√”选出正确的读音。
翱翔(mǎo áo) 莽莽(mǎn mǎnɡ)
女娲(wō wā) 水浒(xǔ hǔ)
萦绕(yīnɡ yínɡ) 蹒跚(mǎn pán)
咬文嚼字馆。查字典，填空。
（1）“雏”如果知道它的读音，可用________查字法，先查________，再查________。
（2）“锦”如果不知道它的读音，应该用________查字法，先查________部，再查________画，可组词为________、________。
词语搭配，用线连接。
巍峨峻拔的 草原 感受 思念
碧波环抱的 高原 领略 豪气
苍苍茫茫的 宝岛 遥寄 风采
选词填空。
祝愿 期望 希望 幻想
①神州大地生长的( )，我们是中华的少年！
②手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的( )。
③不( )脚下处处阳关道，不( )头顶一片艳阳天。
写出下列词语的近义词。
希望( ) 热烈( ) 思念( )
功德( ) 复苏( ) 惊叹( )
句子训练营。将对应的序号填在括号里。
①壮丽的山川；②中华少年的英姿；③东方文化的美丽；④中华少年的誓言。
（1）碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原。 ( )
（2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。( )
（3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。( )
（4）五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 ( )
课文连线台。
学生：老师诗句中的“雪莲”“海燕”“雏鹰”“山丹丹”分别指什么呢？作者为什么要这样写呢？
老师：“雪莲”_____ _______“海燕”_____ _ ___，“雏鹰”________ _________，“山丹丹”__________________。这里是将这几个事物比喻成中华少年，在于歌颂中华少年的飒爽英姿。同时，诗人以高原的雪莲、宝岛的乳燕、草原的雏鹰、黄土坡的山丹丹比作中华少年，预示着他们是祖国的希望，他们植根于祖国的沃土，未来无限美好。
精彩赏析阁。
九曲黄河让我懂得百折不回，
莽莽昆仑使我学会立地顶天，
教我纯洁的是北国的雪花，
教我热烈的是南疆的红棉。
龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
（1） 这一小节采用了______的修辞手法，主要在赞美_____ _________________________________。
（2） 这一小节提到的地域名称有：________、________、________、________；提到的精神有：________、________、________、________。
（3） 《中华少年》是一首________诗，全诗共分________小节。课文选取了________、________、________、________四地的少年，代表中华少年。
（4）按要求写句子。
①比喻句：
②拟人句：
妙言佳句坊。
（1）热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……
（2）热爱祖国的人绝不会憎恨人类。
（3）我绝不选择任何其它的国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由。
我积累的名言：___________________________
____________________________________________
信息袋袋裤。
五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。
（1）你知道“五十六朵鲜花”表示的是什么吗？最大的六朵是什么吗？
（2）作者运用了哪种写作方法。请在课文中再找出一句来，然后仿写一句如何？
课文在线
甲 到刚劲(jìng)端庄的方块字里，感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气；
乙 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔；
丁 在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖(áo)包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲 手捧哈(hǎ)达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。
（1） “蹒跚”的意思是__________________________。
（2） “五月端阳”是指什么节日？“敖包会”是哪个少数民族的节日？
________________________________________________________________________
（3） 你一定读过《水浒传》《三国演义》，请分别写出其中的一个英雄和有关他的一个故事。
“水浒”中的英雄人物________，故事__________________________________________。
“三国”中的英雄人物________，故事_________________________________________。
（4） 完成填空。
①这两节诗中提到的神话故事是________________。
②现代人物是________、________。
（5） “枫桥的钟声”是指________写的古诗《__________》；“大漠的孤烟”是指________朝诗人________写的古诗《__________》。
（6）中华民族的文化博大精深，中华民族的民俗丰富有趣！生活中你对其中的哪一部分最感兴趣？写一写你对它的了解或者它给你的感受。
课外提优
愿小树苗健康成长(节选)
可爱的孩子们，每当我想到你们，眼前就浮现出那些充满生机的小树苗。你们像小树苗一样，柔软的枝条，嫩绿的叶子，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长。你们睁着一双惊奇的眼睛观察着：这个世界多么新鲜、多么有趣、多么灿烂！可是，我要提醒你们，狂风暴雨、病虫害、环境污染，都会危害小树的成长。对那些长得歪歪扭扭的小树，还要进行矫正、修剪。同样，社会上的某些坏思想、坏风气和旧的习惯势力，也会污染和危害你们。因此，你们就需要认真学习，接受教育，提高辨别能力，增强抵抗力。要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世界里，辨别什么是真的，什么是假的；什么是美的，什么是丑的；什么是正确的，什么是错误的。这样，你们就会像小树苗一样，长成大树，聚成森林，成为祖国需要的人才。
（1）选择恰当的词写在括号里。
( )的小树苗 ( )的枝条 接受( ) 辨别( )
( )的土地 ( )的世界 观察( ) 修剪( )
（2）找出文中的比喻句，抄写在横线上(抄写一句)，并说明把什么比作什么？
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（3） 本文把孩子们比作树苗，十分贴切和形象，请你说说孩子和小树苗有哪些相似点？
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（4） 本文是以第________人称写的，读起来犹如作者和读者亲切________。
（5） 读了这段话，你明白了什么？准备怎样做？
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悦读采蜜本
成语大观园
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼
调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击名句吟诵阁
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——(宋)岳飞《满江红》格言感悟台
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立
常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——(汉)司马迁
热爱自己的祖国是理所当然的事。 ——海 涅
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 ——聂鲁达
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