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基于核心素养创新评价方式
基于核心素养创新评价方式

2021-12-13

双减背景下,面对新形势、新要求,学校应该探索的评价方式,让评价方向与学生的核心素养发展相吻合,打造基于核心素养的评价方式。对标核心素养,创设评价载体。基于核心素养的评价方式以核心素养3大板块、6大方面、18项评价指标为基础,突出小
教师干货!29种板书类型,赶紧收藏!
教师干货!29种板书类型,赶紧收藏!

2023-04-20

今天小编给大家介绍最全的板书种类,希望能够为您的课堂增添活力
思维差异:儿童反思性写作言语塑造优化的策略
思维差异:儿童反思性写作言语塑造优化的策略

2022-01-06

统编教材的使用,更是给写作这块园地注入了的思想,输入了新鲜血液,使之展现出一个美好的境界。但是,这只是一种理想境界,是人们渴望达到的美好目标。反思当前写作教学现状,我们每一个语文教师都该冷静思考:怎样才能让学生的写作达到上述境界呢?
教师研究课题的来源和方法
教师研究课题的来源和方法

2022-01-04

而提出新的问题、的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。问题是研究的起点,但很多老师因为
中学课堂的教学逻辑变了,教师们准备好了吗?
中学课堂的教学逻辑变了,教师们准备好了吗?

2021-08-27

新一轮技术革命对教育这一面向未来的事业产生了深刻影响,教育改革的推进对我们的育人方式提出了的要求。要变的不仅是教学形式,还有理念和逻辑。那么,我们应该建立怎样一种新型的教与学的关系?要培养怎样的学生?需要怎样的老师?来看这篇文章。
新课标六个关键词对教师的挑战
新课标六个关键词对教师的挑战

2023-10-20

我们认为,对广大教师来说,不仅应关注和重视对课标的解读,更应看到新课标变化的六个关键词背后对教师水平能力的挑战之大,可谓前所未有,甚至已成为能否实现
“双减”之后,如何成为高效能教师
“双减”之后,如何成为高效能教师

2023-03-20

义务教育课后服务52模式,要求教师们承担起比以前更大的工作量;小学书面作业不出校门、初中疑难作业不带回家,要求教师调整授与练习的比重,作业少下去的同时,让学业水平仍有保证;新政落地引发的迷茫与焦虑,也需要教师反复地、细碎地讲给家
2023年山东济宁市职教高考班招生录取办法
2023年山东济宁市职教高考班招生录取办法

2023-07-25

投档录取工作在济宁市高中段招生平台上进行,通知要求、网报地址、录取查询办法在济宁市教育局官网中考专题发布。(二)7月7日前完成职教

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