圆锥曲线—焦点访谈之弦长面积问题4相关资料

更新：2021-05-20

格式：doc 大小：113 KB ...

更新：2021-11-24

格式：doc 大小：78 KB ...

更新：2021-06-11

格式：ppt 大小：1 KB ...

更新：2021-05-31

格式：doc 大小：53 KB ...

更新：2021-05-31

格式：doc 大小：73 KB ...

更新：2022-04-18

领导与管理，犹如车之两轮、鸟之两翼，对校长来说，缺一不可。 ...

更新：2023-01-04

在这本书中，作者语重心长地说：优秀的班主任从不惧怕出现问题，发现不了问题才是最大的问题。问题意味着班级管理中有漏洞，需要弥补。问题的出现挑战了班主任的智慧和意志，但同时也激发了班主任动脑筋解决问题的欲望。 ...

更新：2022-03-15

学生欺凌问题的发生原因是综合性的，绝非学校一家之因，其防治也非学校一家之责。保护未成年学生是全社会的共同责任，只有包括学生、家长在内的各相关部门与主体的共同参与、通力协作、标本兼治，才能有效解决学生欺凌和暴力这一世界各国共同面对的难题。 ...

更新：2022-04-12

教师的课堂问题设计，一定要按照学生认知活动规律循序渐进，具有启发性，讲究逻辑，做到环环相扣，学生就会思之有源，言之有据，逐渐提高。不要小看一个问题，它既是课堂教学的重要组成部分，也是激发求知欲、发展思维、及时反馈教学信息、培养语言表达能力的 ...

更新：2022-01-04

爱因斯坦说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。问题是研究的起点，但很多老师因为 ...

更新：2022-05-31

格式：docx 大小：4 MB ...

更新：2022-05-31

格式：zip 大小：4 MB ...

更新：2022-05-23

格式：zip 大小：4 MB ...

更新：2022-05-20

格式：zip 大小：4 MB ...

更新：2022-04-29

格式：pptx 大小：4 MB ...