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芦咏莉:我心目中的课堂教学
芦咏莉:我心目中的课堂教学

更新:2022-11-19

课堂是教师最重要的舞台,教师的实践者角色使得老师往往更关注如何教的问题,而这种倾向则可能导致课堂的形式大于内容,热闹胜于高度,那么,在芦咏莉校长的眼中,课堂教学还应该具备哪些特点呢?我们一起来学习这篇文章。 ...
公开课可用这些过渡语!
公开课可用这些过渡语!

更新:2023-04-18

2.对于刚才的问题大家有什么想法?我看这位同学神色很犹豫,你要不要勇敢一点,来试试呢?请大家给他一点掌声! ...
南京市玄武区:研发数智平台 赋能作业管理
南京市玄武区:研发数智平台 赋能作业管理

更新:2021-11-29

党中央、国务院部署双减工作以来,江苏省南京市玄武区快速响应,针对作业公示难作业总量统筹难作业时长管理难等普遍存在的突出问题,研发数智平台赋能作业管理,精准监测作业时长总量,合理调控作业结构,优化精进作业设计,创新了学生作 ...
凌宗伟:为什么孩子们总是想逃离课堂?
凌宗伟:为什么孩子们总是想逃离课堂?

更新:2022-03-08

时下,无论是公开课、示范课、还是常态课,只要我们稍微留心观察学生的课堂学习行为时,就会发现他们绝大多数总是费尽心思揣摩教师用意来回答或讨论问题。学生们的讨论发言看似积极、正确,符合课程要求,但可能不是他真正想说的话,更不是日常交流的伙 ...
崔允漷:没有课程目标意识,何以育人?
崔允漷:没有课程目标意识,何以育人?

更新:2021-12-16

书教完了,人没有育,教书与育人游离,这是很长一段时间以来我国教育教学中存在的问题。21世纪以来,许多国家或国际组织纷纷把核心素养作为育人目标的大观念,建构了一套完整的目标体系。而核心素养也被誉为课程改革的DNA,成为了21世纪课程改 ...
中小学教师心理健康的自我维护
中小学教师心理健康的自我维护

更新:2023-04-06

中小学教师心理健康状况总体较好,但一些教师也存在工作满意度不高、心理和谐度较低、职业倦怠严重以及身心健康状况不良等问题。这就要求政府和教育行政部门健全教师心理健康服务保障机制,学校给予教师更多的人文关怀的同时,教师自身需要重视心理健康,提升自我心理调适能力。 ...
教育的最高境界,是唤醒孩子学习的“内驱力”!
教育的最高境界,是唤醒孩子学习的“内驱力”!

更新:2022-07-14

我有个外甥女,家里条件很不错,父母跟她的关系也很好,孩子懂事,听话,但就有一个问题,就是始终对学习提不起劲,一提学习就烦躁。为此,家里人什么招儿都用了,比如,如果考的好的话,就奖励多少钱,再比如,如果还是这样,就把她送回老家。可是,她就是纹 ...
李铁安:围绕“四个评价”展开课堂教学评价,彻底扭转“唯分数”“唯升学”
李铁安:围绕“四个评价”展开课堂教学评价,彻底扭转“唯分数”“唯升学”

更新:2022-02-14

课堂教学评价是教育教学改革的核心关切与焦点问题,是促进课堂教学立德树人的内在动力与实践尺度,也是深化教育评价改革的重要内容与关键环节。科学有效地开展课堂教学评价则不仅可以深层次促进课堂教学立德树人的有效落实,也将直接影响教育评价整体改革的进 ...
一位教师的自白:我为什么不愿教穷人家的小孩?
一位教师的自白:我为什么不愿教穷人家的小孩?

更新:2021-08-27

在现实生活中其实有很多的教师,在教育穷孩子时面临着很大的问题。一位教师的自白:我为 ...
大数据分析5万首《全唐诗》,发现了这些秘密!
大数据分析5万首《全唐诗》,发现了这些秘密!

更新:2021-08-27

今天,诗词君带着这些问题,通过基于人工智能的语义分析技术,对《全唐诗》进行深度的文本数据分析,发现了一些 ...
新任校长必须做到的“五敢”之道
新任校长必须做到的“五敢”之道

更新:2022-03-25

到了一个新岗位,到了一所新学校,作为校长要深入学生、教师,了解全校师生的情况,了解大家所关心的问题;要深入教师办公室,深入课堂,了解学校的发展现状以及 ...
学校墙壁应该说什么话
学校墙壁应该说什么话

更新:2022-02-18

学校文化建设一直是管理者在教育工作中思考得最多的问题。的确,加强学校文化建设,营造良好的教育氛围,是学校工作的应有之义。苏霍姆林斯基说,学校无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默 ...
于永正:教育的两个“名字”
于永正:教育的两个“名字”

更新:2022-12-02

教育虽然很复杂,但我从我的老师那本书里读出了四个字:影响和激励;而我从教的40多年中也能概括出这4个字:影响和激励。 ...
学校管理既要“致广大”,更要“尽精微”
学校管理既要“致广大”,更要“尽精微”

更新:2023-03-09

在学校的管理过程中,管理者往往更容易关注宏观的或者是大问题的改进和处理,却忽略了看似细小或者琐碎问题的发现和回应。结合多年的办学实践和学校管理工作,我的体会是,二者都非常重要,需要兼顾把握与处理。简而言之,就是学校管理不仅要致广大,而且更要尽精微。 ...
浙江省教育厅发布了《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》(征求意见稿)等
浙江省教育厅发布了《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》(征求意见稿)等

更新:2023-07-26

这些初中师生和家长关心的问题今天终于有眉目了刚刚,浙江省教育厅发布了《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》(征求意见稿)、《浙江省教育厅关于做好优质普通高中分配生招生工作 ...
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