第3节重力教案

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2021-04-20 创作

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教学目的

知识与技能：

1．认识重力，知道重力是如何产生的。

2．了解重力的大小与质量的关系，能正确书写重力大小与质量的关系式G＝mg，并能进行简单的计算。

3．知道重力的方向，并能够应用其解决实际生活中的问题，会画重力的示意图。

4．了解重力的由来。

过程与方法：

1．通过学生无论如何向空中抛乒乓球，最终乒乓球都要落到地面的实验，让学生来认识重力。

2．通过探究重力的大小与什么因素有关的实验，知道重力的大小与质量的关系，并会用数学上描点、连线的方法，画出重力与质量的坐标图。

3. 学会用比值法、图像法处理重力的大小跟质量的关系。

情感、态度与价值：

1．通过身边的小实验，让学生感受到物理就在身边，激发学生探究科学知识的兴趣。

2．在探究活动中增强学生的合作意识，培养学生的团队精神。

教学过程

一、情景引入用多媒体播放视频：瀑布美景。引导学生思考“水往低处流”的原因，从而引出课题——重力。二、新课教学探究点一：重力的产生 1．观察现象：让学生观看与重力有关的现象(多媒体课件展示：①苹果下落；②雨中漫步)，然后动手感受重力(上抛橡皮擦最终落回地面)。 &

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